大問2の方の二次関数なのですが、(1)から順に (1)48.36(2)y=²/₃x(3)3.9で合っていますかね？

数学 |次の問いに答えなさい。 3RD GRADE (1)yはxの2乗に比例し、x=3のとき、y=3である。y=27のとき、xの値を求め なさい。 (2)放物線y=-3xで、xの変域が一2<x<6のとき、yの変域を求めなさい。 (3)関数y=ax'で、xの変域が-4Sx<3のとき、yの変域は-8SyS0である。aの値を求 めなさい。 H だ RR V-IST PRINT 2.0 (4)関数y=ax’で、xの値が-1から6まで増加するときの変化の割合が10であるとき、aの値を 求めなさい。 (5)関数y -xで、xの値が-3から-1まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 「 ニー (6)直線y=3x-18と放物線y=ax°の交点のうち、1つのx座標が2のとき、aの値ともう1つ の交点の座標を求めなさい。 右の図のように、2つの関数m:y=x"、n:y=xのグラフは、原点と点Aで交わっている。 点Aからmの放物線上のx座標が大きくなる方向に動く点をPとする。さらに、点Pを通り、x軸 に平行な直線とnの直線との交点をSとし、点P、Sから×軸にそれぞれ垂線PQ、SRをひく。こ のとき、次の問いに答えなさい。 m (1)点Pの×座標が6のとき、点Sの座標を求めなさい。 P (2)(1)のとき、原点Oを通り、四角形PQRSの面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 A O Q R (3)四角形PQRSが正方形になるとき、点Pの座標を求めなさい。 「EW STYLE CRAM SCHOOL V-IS JWABOUT STUDYING HAPNLY IN V-IST? WE ALWAYS sutpORT ANYONE WHO TRIES TO LE METHING, YOU CAN SURELY NND WHAT YOU WANT TO bo. START FOR YOUR FUTURE

この2つ教えて欲しいです！

イ2 2 右の図のように△ABC の辺 BC上の延長線上 に点Dをとり, ZABC の二等分線とZACD の X2 E O a 二等分線との交点をEとする。LA=a° のとき ZBEC の大きさをaを使った式で表せ。 270内角のまが角 /カ- 2× D B a をotaxx 2 オ2E= X A 3 右の図のような△ABC がある。 D, E は辺 AB を 3等分する点, F, G, Hは辺BC を4等分する点, Iは 辺 AC を2等分する点である。このとき, △DFIの 面積は△ABC の面積の何倍になるか求めよ。 D E H B 2 f f×3 24 5.9.3とこr)、 SABI,ABIC(は 7 2,乳い *2 /-3y 24 ビ△FIC 3 ト 24 A o

(3)の求め方を教えてください💦

比例。反比例の式,比例定数の求め方を練習しておくこと。 1次関数 y=ae+b のa, bの意味を確認しておくこと。 図形と関連した問題をしっかりマスターしておくこと。 傾向 山 と 対策 b A 右の図で,直線0は関数 y=ax のグラフ, 曲線 mは関数 y= n Ym よく出る のグラフである。2点A, Bは直線eと曲線mとの交点であり, Aの C 座標は(5, 2), Bの座標は(-5,-2) である。また,点Cはy軸上に あり、その座標は (0, 7) である。2点A,Cを通る直線をn, 原点を x 0として,次の問いに答えなさい。(24点) B (奈良) (1) a, bの値をそれぞれ求めなさい。 m (2) 直線nの式を求めなさい。 るや お e ie (3) y軸上に2点 P, Qを,四角形 APBQ が平行四辺形となるようにとる。平行四辺形 APBQ の面積と△OACの面積が等しくなるとき, 点Pのy座標を求めなさい。 ただし,点Pのy 座標は正の数とする。

教えて欲しいです！

耕豊えいに天 るきし生 7 17 ロ世山 (岩槻邦男 「植物からの警告」より 03一0 「そこ」が指す内容を、文章中の言葉を使って十五字以内で書 きなさい。 ー線3「その一つの例」の内容として最も適切なものを次から一つ選 び、記号で答えなさい ァ 砂漠やステップに生活場所を設け、生態系と共存する例。 ィ熟帯雨林などの特徴を生かし、できるだけ利用して消費する例。 ゥ 自然に適応し、その恩恵を最大限に活用した生き方の例。 工 自然の恩恵を受けつつも、森林などを大切に保護して生きる例。 又え10 ー線3「そこで」の説明として最も適切なものを次から一つ選び、記 号で答えなさい。 ァ 耕作地を指示する代名詞「そこ」と格助詞の「で」 ィ 森林を指示する代名詞「そこ」と格助詞の「で」 ウ「さて」と同じく転換を表す接続詞 ェ「それで」と同じく順接を表す接続詞 線「このやり方」を説明した次の文の一 で書き抜きなさい。 要と がで5 る。 利用 手つ に入る言葉を六字 で人る でき 毎年場所を変え、土地を一 する焼畑耕作のやり方。 日に伐 よい。 口の 口に入る言葉として最も適切なものを次から一つ選び、記号で答 えなさい 単に火第 則に利 イ ト ウすると ェ なぜなら

教科書の15ページの14行目でぐうちゃんへの気持ちを理由を含めて30字以内で教えてください🙇‍♀️🙏

つし 「僕」は、ぐうちゃんをどう思っているか。教科書5ページヱ行 目まででわかる気持ちを、理由を含めて三十字以内で書きなさ い。教科書中の言葉を使い、「……ので、…。」の形にすること。 3 こ。 ナビ 振 内容「僕」のぐうちゃんへの気持ちと理由 文の形「……ので、……。」字数三十字の八割(二十四字)以上。 I

答えがエなんですけど その理由が文の内容のメインがエに書かれてそれ以外は例えとかですか？ あとメインの内容は大体真ん中の文に書かれてるんですか？

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（3）を教えていただきたいです。

[回 の図のような正方形 apcp の崩上を 京『は・ 毎秒 2cm の速さで, AからB, Cを通って にB49 )します。 を田発してから x 秒後のAAPD の面積を yom? 次の問いに答えなさい。 AB 上にあるとき, ッをの式で表しな の変域も求めなさい。 8cm 8cm-

（3）を教えていただきたいです。

[回 の図のような正方形 apcp の崩上を 京『は・ 毎秒 2cm の速さで, AからB, Cを通って にB49 )します。 を田発してから x 秒後のAAPD の面積を yom? 次の問いに答えなさい。 AB 上にあるとき, ッをの式で表しな の変域も求めなさい。 8cm 8cm-

至急‼︎2番がよく分かりません😭 なぜ波線のところが3になるのですか？

のとき, 点Cの上標と、直線BCの式を MM 6 ちろ ひで (0)のとき。 傾きが正の原点を通る直線のが。右の の よ。 図のように⑨,③および線分 BC と交わる点をそ れぞれP. QR とする。BP : CQニ1: 2のとき, 点Rの座標と三角形 BPR の面積を求めよ。 ココ 【C多 まる ン な 計 お みる

（3）解説お願い致します

@力と圧力 図1のよう な質量250g の直方体の物体Aと質量300 g の円柱の物体B。 ばねばかり、水の入った水槽を用いて、次の実験1、 を行いました。 あと の問いに答えなさい。ただし. 100g の物体にはたらく重力の大ききを1Nと し. 物体をつな ぐ金内と系の重きや体積は考えないものとする。 実験1 国2のように、 物体Bをばねばかりにつるし. 物 図2 体Bの底面を水面と平行に して水中にゆっくり沈めなが ら, 水面から物体底面ま での距離とばねばかりの示す値 との関係を調べた。図3は. 水面から物体底面までの距 竣とばねばかりの示す値との関係をグラフに表したもの である。なお. 水面から物体底面までの距離が5.0cmか ら80cmのとき, ばねばかり の示す値は20Nであった。 生生作Aと物体Bをつなぎ、水の入った水情に入れ. つないだ物体が澤くか沈むかを調べた。このとき、図4 のように。 つないだ物体が洋かび. 欧止した。 (1) 図1のように物体Aを水平な板の上に 図3 隊たどき物体Aが板におよほす圧力 ば30に は価Paですか。ただし. 板と接する面 ば25 の面積が100cm*とする。 り () 和1の著果から、水男から物体面 人 (三重改) 水面から物体 底面までの中 図4 物体 物人 3.9 までの距離と浮力との関係を表すグラフ を解答欄の図にかきなさい。 22 4 Re6R7 5 水面から物体底面までの距離[cm] MT 図4のように. つないだ物体が洋かび, 静止したときの物体Aにはたらく閣