問２の(３)お願いします

ホワインを熱して沸騰させてきた気体を 5mLずつ集めた。試験 P Q R それぞれ につけて火をつけたところ、 く燃え続け 試験管に集めた体 は燃えなかった。 に集めた えたがすぐに消え、試験 P Rに嵌めた液体の色について正しく述べたもの PRに集めた体の色はすべて赤色であった。 イ P QR集めた順に、赤色がしだいにうすくなっていった。 PQR集めた色がしだいに濃くなっていった。 に集めた体の色はすべて無色であった。 試験管 (美)下の内は、この実験についてまとめた内容の一部である。 P-Rに集めた体のうち、エタノールが最も多くふくまれていたのは試験(②) に集めた液体であった。このような 高い といい この に集めた液体で、水が最も多くふくまれていたのは誠 になったのは、エタノールの沸点が水の沸点よりも この実験のように させて気にし、それをまた液体にして集める方法を を利用すると、体の混合物からそれぞれの物質を分けてとり出すことができる。 ⑩文字の(③) (⑧) にあてはまる記号をP-Rから1つずつ選んで答えよ。また文中の③の 内の番号から適切なものを 記号で答えよ。 ②文中の〕に共通してあてはまる 図 を用いて04gの銅を十分に加熱 空気中のまと完全に化合させた。 ステンレス ら の物質の質量をはかったとこ ろと比べて質量がふえていた。また､図1 を用いて0.8g, 1.2g, 1.6gの粉につ いても同様の実験を行った｡ 2は実験の結果を もとに、 質量と加熱後の物質の質量との関係 をグラフに表したものである。 図1の具の名称を次のア~ウから1つ選び、号で答えよ。 アスタンド 15 (2)この実験で 加熱するとの物質がふえたのは、空気中の化合したからである。 このように、物質が酸素と化合することを何というか。 用語で答えよ。 (3) 次に、図1の置を用いて、2.4gの銅を加熱したところが であったため、ステンレス皿に残 った物質全体の質量は28gであった。このとき、まだ空気中の酸素と化合していないの量は何gか

問２の(３)お願いします

ホワインを熱して沸騰させてきた気体を 5mLずつ集めた。試験 P Q R それぞれ につけて火をつけたところ、 く燃え続け 試験管に集めた体 は燃えなかった。 に集めた えたがすぐに消え、試験 P Rに嵌めた液体の色について正しく述べたもの PRに集めた体の色はすべて赤色であった。 イ P QR集めた順に、赤色がしだいにうすくなっていった。 PQR集めた色がしだいに濃くなっていった。 に集めた体の色はすべて無色であった。 試験管 (美)下の内は、この実験についてまとめた内容の一部である。 P-Rに集めた体のうち、エタノールが最も多くふくまれていたのは試験(②) に集めた液体であった。このような 高い といい この に集めた液体で、水が最も多くふくまれていたのは誠 になったのは、エタノールの沸点が水の沸点よりも この実験のように させて気にし、それをまた液体にして集める方法を を利用すると、体の混合物からそれぞれの物質を分けてとり出すことができる。 ⑩文字の(③) (⑧) にあてはまる記号をP-Rから1つずつ選んで答えよ。また文中の③の 内の番号から適切なものを 記号で答えよ。 ②文中の〕に共通してあてはまる 図 を用いて04gの銅を十分に加熱 空気中のまと完全に化合させた。 ステンレス ら の物質の質量をはかったとこ ろと比べて質量がふえていた。また､図1 を用いて0.8g, 1.2g, 1.6gの粉につ いても同様の実験を行った｡ 2は実験の結果を もとに、 質量と加熱後の物質の質量との関係 をグラフに表したものである。 図1の具の名称を次のア~ウから1つ選び、号で答えよ。 アスタンド 15 (2)この実験で 加熱するとの物質がふえたのは、空気中の化合したからである。 このように、物質が酸素と化合することを何というか。 用語で答えよ。 (3) 次に、図1の置を用いて、2.4gの銅を加熱したところが であったため、ステンレス皿に残 った物質全体の質量は28gであった。このとき、まだ空気中の酸素と化合していないの量は何gか

【至急！】 分かるのだけでもいいので ヨロシクお願いします。

右の資料をみて, (1) 次にあてはまる 詩2 人物を, あとからち それぞれ選びなさい。 ⑦ 資料1 を描い た洋画家。 @② 資料2の「に ごりえ」 を書い た小説家。 員 た おうねつびぇうぅ ④ 黄熱病 どの閣原体を研究した組 に 明治時代の教育・文化と社会問題 次の各問いに答えなさい。 1 教科書p.186-189 資料2 : | おい, 木料さん備さん寄っ ておいでよ, お寄りといった ら寄ってもいいではないか, ( また素置りで全業やへ行く気 だろう, (汗六洛 、 資料3 SOL 子ども の時から損ばかり している。小 学校にいる時 2 0 ら飛び降りて, 一週間ほど 抜かしたことがある。(加部分) ひ ぐちいちょう 桶品一葉 〕 菌学者。 の ぐちもひで よ 野口英世 くろだせいきき 黒田清光 こうとくしゅ3すい (2 1910年, 天皇の暗殺計画の区いで謗徳秋水らが死別となった事件は何ですか。 (3) 日清戦争後に多発した, 労働者が 何といいますか。 結して労働条件を改善しようとする活動を じょこう 2) 時人の六業や級半本で働く人々の大半を占めた女平たちが直面していた 識しい労働条件を解答らんの香き出しに続けて准きなさい。

【至急！】 分かるのだけでもいいので ヨロシクお願いします。

右の資料をみて, (1) 次にあてはまる 詩2 人物を, あとからち それぞれ選びなさい。 ⑦ 資料1 を描い た洋画家。 @② 資料2の「に ごりえ」 を書い た小説家。 員 た おうねつびぇうぅ ④ 黄熱病 どの閣原体を研究した組 に 明治時代の教育・文化と社会問題 次の各問いに答えなさい。 1 教科書p.186-189 資料2 : | おい, 木料さん備さん寄っ ておいでよ, お寄りといった ら寄ってもいいではないか, ( また素置りで全業やへ行く気 だろう, (汗六洛 、 資料3 SOL 子ども の時から損ばかり している。小 学校にいる時 2 0 ら飛び降りて, 一週間ほど 抜かしたことがある。(加部分) ひ ぐちいちょう 桶品一葉 〕 菌学者。 の ぐちもひで よ 野口英世 くろだせいきき 黒田清光 こうとくしゅ3すい (2 1910年, 天皇の暗殺計画の区いで謗徳秋水らが死別となった事件は何ですか。 (3) 日清戦争後に多発した, 労働者が 何といいますか。 結して労働条件を改善しようとする活動を じょこう 2) 時人の六業や級半本で働く人々の大半を占めた女平たちが直面していた 識しい労働条件を解答らんの香き出しに続けて准きなさい。

現代語訳してください。お願いします🙏

畠中@計混和9打0ー ] ポ台負いON似じ芽由四の秩405つきい 1 くN。 Sh ML NOSN 生地 KARNを 由把^「引居上存NN 氏格窒. 中 AR 地還本紀選求。 K名 " てK明居KK時 K格上由東明 撫人につK 3 A2Y の やロン 「ArSuきとtwoR2 45 請還 てで 2 3 2 ー ひ Nやパ唄ユmW voeS二っ で (で マミcwっ中Sweep es

空いてるとこ教えて下さい！

人の出/財-党冶 し 2 ng直まに最初の生命衣生ゆ数百万年まえに最十の人類である(① 遅 Gtp が7 )をはじゅ, 手(前中)の自由な使用が可能にゆ胎の 1 。 WUA((⑨村製 を抽作・位用して動物を邦和採集ツ水( 氷河期)が 2 更新志(@9280ガー 1年まえ)に適応…この時代を(④ IBMZep DOCとの e (①)の次に出現した(⑨ 釣人 )は。 有馬咽を改良し, 火を用いてユーラシア大陸に拡大。 。 (⑧)に続いてあらわれた(⑨ 前人 )は玩者を埋俳するなどの宗教的行為をおこなっだた )右器 。 提示誠に出現した現在の人舌の直接の祖先にあたる新人((④ 現計 )人問)は, 620 あの全く角を加エした(9 性格6 )を使。必視像や⑪ 2人コつ但画などを残した* 。 下旬見にひろがった新人には, 身体的特徴の追いや生 様式・交化・言語の差異が生じた 1 年まえに最後の水期が貢わって温明化 自然環塊が変化し,狐・泊拉採休による(⑳ 炉 ) アフリクム育に (1 経済から, 安定した庶硬・衝背による(①⑪ )経済の段階となる((⑫ )革命)。 。 7000年ころに西アジア で導類の栽培や半・生・豚の飼育がはじまり, 農耕・ 履赤が世界各地へ拡大 ^? 人類は集落を形成し, 移動・ 放浪の生活から(⑬ )生活へと移行, (⑲ )や織物の発 遼。二大石白などの(⑲ 千 挫 石器を合用しはじめた((⑯ 省克時代のはじまり) 9) 部市文明の成立 6初期の農耕は雨水にたよる不安定な乾地農法で。やがてティグリス・ユーフ ラテス両川流域で川の水 を人工的に利用する(⑲ )農業がはじまった。 々諾業生産力の飛躍的な向上で。(⑲ )生産物がうまれて物資の交換がさかんになり, 人口が 増大して集落の規模が拡大した。 。 生産活動にたずさわらない神官や軍人などの支配階級の出現階級・職業の分化と社会の組織化。 @大集落は政治・宗教・交易の中心となる(⑲ )へと成長をとげ, 周辺の集落を支配する(⑲)国 家が成立した。金属器 (青銅器) が使用され, 政治や交易の記録のために(⑳⑨ )が発明され, 人 類は文明とよばれる新たな段階にはいった先史時代から(@⑳ 和% )時代への移行。 @ 風土や環境に応じた古代文明が世界各地で形成…前4000年紀には, ティグリス・ユーフラテス机川流 域で 入りWT)文明 (⑨ ナバル )川流域のエジプト文明が成立。前2300年ころから前 1800年ころに南アジアの(@⑳ / ソリ 人)川流域で(⑧)文明が, 中国で前5000年ころに(⑨ が 長江流域で農耕文化が誕生した。そして, アメリカ大陸でも前1500年ころに中南米で独自の農耕文化 が形成され, やがて高度な都市文明(メソアメリカ文明・アンデス文明)が成立した。 6/Sソリアーー 《⑳ 人上の進化を示した右の表の|引に 誠にあてはまる語句を [年 陣人征代隊年代| 人 頸 |生四 答えよう。 【a |ロ准JIb 前銘]c 旅人 ] 6 MT 【d 保人 le iA 1[f 所 の 8 @P OR 問 る古代文明の名称を答え よう。 9 2のの (石柱秦) sslls/29A 1 oe @ [h 4777月 |隔た [i エジ7ト| ml 3 ils 9 19 | [K 0 ] インテルウール人など | 天ト朋 約]万 年間 新太 Muoo- | 環 寿球滞 吉ビ も まき