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歴史 中学生

分かるところ教えて下さい!! (画像が見づらかったら言ってください)

て yahをあさえよう1 1 縛記寺軒証 "ヨーロot 2 させた要求 ー RG、 し・」 れる 漠EWってい る二切の柏鞭を日本| る。 (W2 (①) 1のA・Bは, 列強が第一次世界大戦前結んで いた協力関係です。それぞれ何といいますか。 (2) ルについて, ①この本求を何といいますか。また。 に と @ にあてはまる国を 1に書かれた国々から1つ選び, ⑤にあ てはまる語句を 次から1つ選びなさい。 [ 下東 山東 満敗大軍) (3) 箇の地図を見て. 次の①へ④の問いに答えなさい。 ① 第一次世界大戦の講和会議が開かれた都市を. アーエから1つ選びなさい。 @⑨ は大戦後に独立した国々です。これはアメリカのウィルソン大統領 が提唱したある原則に ぅて実現しました。この原則を何といいますか。 ④ 1919年, ドイツて制定された意談を何といいますか。 連山の本部が置かれたCの部市名を書きなさい。 アについて, ①1919年5月4日講和会議に折議して起こった中国の民 運動を何といいますか。また, ③インドで非暴力・不服従の抵押動を行っ | た人物はだれですか。 | 4 。 1 第-交大間のころの区変化 ちるNp 項 有和数の増加 1914年 総天 30.9乾円 199年 絶題 118.7 値幅 4 (5県X5.(2@は10点) () 1に関連して. 人の日本の名人と [g ) 」か工業生産と劇生産手が増えたことがお | 生産上と農業生産の関係はどのように変化したかを| (③ は 1917年のロシア滞命に王浅する① が原| たものです。 ①・⑥にあてはまる語句をそれぞれ (9) (G⑳の後に成立した原艇内閣は。本格的などの (5) 想について, 1920年に比べて1926年の全品に 倍に増えていますか。 整数で書きなさい』 KB(9 臣酸 moょうに, i920年に此べて 1 合が増加した理由を,[満25識 ]という語名

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歴史 中学生

教えてください!

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