美術・作品 中学生 約1年前 合う語句を教えてください🙇♀️ ワークシート 色の整理 ~身近な色の効果~ しょうたい ① 色の正体はなんだろう ② 身の回りの色の効果 11. (181 せつめい 説明 2, ( せつめい 説明 3. ( 名 前 年 光 ) GEORGIA せつめい 30) 3л= 130 130 説明 4. ( せつめい 説明 5. ( まさ RTF せつめい 説明 6. ( せつめい ) アート 0123 0123 粗 (14) 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約2年前 至急お願いします❗️ これの1の②がなぜ右になるか教えてください! なぜかこれだけ理解できないです 4章 電流とその利用 3誘導電流の向きと大きさ 図1のように, コイルを検流計につなぎ, 棒磁石のN極を 上から近づけたところ、検流計の針が右に 振れた。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の①~③のような操作をしたとき, 検流計の針はそれぞれ右. 左のどちらに 振れるか。 道村 ① S極をコイルの上から近づけた S極をコイルの下から近づけた。 (2) ③図2のように. 棒磁石のS極を上 TIT 図 1 |棒磁石 G コイル C 図2 コイル M 5 O 2 検流計 3の答え (1) F f 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約3年前 楽典の音階の問題です。 問1と問2の答えが調べてもわかりません。 2度の変化であればわかるのですが、この問題は理解出来ません。 答えまでのプロセスがありましたら、教えていただけると幸いです。 よろしくお願いします。 設問A) 次の音群から考えられうる音階の、調名と音階名を答え なさい。 ただし音階名は、 長音階、 和声短音階、 旋律短音階のいず れかから選ぶこととする。 (調名と音階名、ともに正解で10点 x 7問 = 70点) 未解決 回答数: 3
美術・作品 中学生 約3年前 教えて欲しいです! 問6 同じ色相の色でも、薄い色、鮮やかな色、鈍い色、暗い色などがある。 ① このような「色の調子」をなんというか。 カタカナで書きなさい。 ② 「色の調子」の同じ色は、色の感じも似ているところがあり、人に与える印象が共通する。 以下の分類図の A 〜Fに当てはまる名称を、 (ア)~(ク)から一つずつ選び記号で答えなさ い。 また、G、Hに当てはまる 「色の三要素 (三属性)」を書きなさい。 (ア) ペール (オ) ビビッド G ホワイト W 冷たい 5676 グレイ by スモーキーな しゃれた 寂しい ブラック BK 高級な フォーマルな シックな おしゃれな まった イダル (カ)ライト C 薄い 軽い あっさりした 弱い女性的 若々しい優しい 淡い かわいい ライト グレイッシュ Its 明るいみの 落ち着いた い おとなしい グレイッシュ みの 濁った 地味な ・ダーク グレイッシュ dkg い灰みの SU 陰気な重い 固い 男性的 B 濃い 澄んだ 子どもっぽい さわやかな楽しい ソフト sf 柔らかな 穏やかな ぼんやりした にぶい くすんだ 中間色的 F VILA 暗い大人っぽい 丈夫な円熟した ブライト D 明るい 健康的な気な 華やかな H (ウ) グレイッシュ (キ) シャープ ストロング くどい 動的な 情熱的な CORO 充実した伝統的な 和風の 最 CHK さえた 軽やかな 派手な 目立つ 生き生きした (エ) ハード (タ) ダーク 春 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約3年前 教えて欲しいです! 問4 色と色の間に他の色を入れると、それぞれの色を独立させ、強烈すぎる色の組み合わせを和らげ たり、弱すぎる色の組み合わせを引き締めたりする効果がある。 ①このことを何の効果というか。 カタカナか、漢字で書きなさい。 ②間に入れる色は、 どのような色が効果的か、 具体的に3色書きなさい。 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約3年前 教えて欲しいです! 問2 色相による色の組み合わせについて、A~D それぞれの特徴を (ア) ~ (エ)から選び、記号で答え なさい。 A)同一色相 B) 補色色相 C) 対照 (対立) 色相 D) 類似色相 (ア) 融和的でまとまりやすいが、単調になりやすいため変化を工夫する。 (イ) 一般に、穏やかで落ち着いた感じ。 (ウ) 相互に強く引き立てて、強く刺激的な感じ。 (エ) 激しく刺激的で、 純色同士だと特に強く感じる。 回答募集中 回答数: 0
美術・作品 中学生 約3年前 教えてほしいです! 2色彩 問」絵を描いたりデザインを考えたりするときに、隣り合う色の組み合わせや配置によって、ねらい通り の効果が生まれることがある。 この色の組み合わせや配置ことを何というか。 漢字2字で書きなさ 回答募集中 回答数: 0