グラフを考えると分かりますが、場合分けが必要なのはこのようにkの値によって共有点の個数が変わるからです。
二次関数の問題を解く上でのポイントは常にこのようにグラフを意識して、与えられた文字の値によって変化する箇所があるかどうかをイメージすることだと思います。
数学
高校生
この問題はなぜ場合分けをしなければいけないのですか？
他の問題とどう区別すれば良いですか？
う, んは定数とする。次の問いに千ま8
りりf 次関数 ニメト4zーム上4 のグラフと 軸の共有点の個数を調べよ。
ーー
250 (1) 2次方程式 z?+4z一を4=0 の判別式
かりKO
生 ニダー1(ーを=ん
よって ん>0 のとき, 共有点の個数は 2 個
を=0 のとき, 共有点の個数は 1 個
<く0 のとき, 共有点の個数は 0 個
呈
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