理科
中学生
解説お願い致します🙏
11
力の性質について調べるために, 次の実験を行った。 あとの各問いに答えなさい。なお,図1,図
3, 図4は, ばねを木の板にくぎで固定し, 上から見た状態を模式的に表した図である。 ただし, ばね
ののびは実際のようすを表していない。
[実験1]
図のように2種類のばねA、 ばねBを接続
し, それぞれの一端をくぎで固定した。 ば
図1
くぎ
ばね
ばねB
WWWWWWくぎ
ねAとばねBは一直線上で互いに力をおよ
ぼし引き合っている。 このとき, ばねAののびが3.0cm, ばねB ののびが2.0cmとなった。 ただし, ばね
Aは2.0Nの力で引くと1.0cm のび, ばねBは引く力とのびの関係が不明
(3) 実験1で用いたばねA1本と, ばねBと同じばねB」 とばねB2の2本を用いて,次の実験2を行った。
あとの①,②に答えなさい。
[実験2]
操作1. 図3のように, ばねAの一方の端をくぎで固定し, ばねB1, ばねB2をそれぞれ接続した。 ばね
B1 はばねAと直接接続し、 ばねB2は伸縮しない細い糸でばねAと接続し, それぞれくぎで固定した。 この
とき, ばねAののびは 6.0cmになった。
図3
A
ばねB1
ばねB2
<WWMMWWMDくぎ
くぎ
伸縮しない細い糸
操作2. 図4のように, ばねAののびを6.0cm
に保ちながら, 2本のばねB1, ばねB2の
引く角度を, ばねAの作用線からそれぞれ
60°にし, くぎで固定した。
図4
くぎ
ばねB1
ばねA
くぎ
260°
60°
伸縮しない
細い糸
操作3. 図4の状態と同様に, ばねAののびを
1.0cmに保ちながら, ばね B1, ばねB2の
引く角度を変え、それぞれの場合のばねB1,
ばねB2ののびを測った。
ばねB2
くぎ
①操作1においても, 操作2においても, ばね
B1, ばねB 2 ののびはそれぞれ同じになった。
操作1のばねB1, ばねB 2 ののび, 操作2のば
ねB1, ばね B2 ののびとして, 最も適切なもの
を、右のア~オからそれぞれひとつ選び, 記号
で答えなさい。
ばね B1 とばねB2
ののび
ア
2cm
イ
3cm
ウ
4cm
エ
6cm
オ
12cm
回答
まだ回答がありません。
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11364
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9883
138
【1年】大地の変化-火成岩・地震・地層-
9139
189
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
9045
96