【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11363
211670
114
「新しい科学3年」(東京書籍)に準拠した、まとめノートです。
「酸・アルカリとイオン」関連については、1年として掲載している内容と同じです。
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
勉強ノート共有サービスCleaarnoteで、あなたの勉強をもっと効率的に!
同じ教科書を使っているみんなのノートで授業の予習・復習をしたり、中間、期末テスト対策ができます!
また大学・専門学校・高校受験を終えた先輩や一緒に受験をする仲間たちの勉強法もわかるし、
資格試験・英検・TOEICの対策もできるからあなたの勉強がもっと捗ります!
今すぐ知りたい疑問もQ&Aで解決できます。
Clearnoteアプリダウンロードはこちらから
www.clearnotebooks.com/store
⭐️⭐️⭐️勉強がもっと捗るアプリ Clearnote⭐️⭐️⭐️
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9883
138
【2年】電気の世界-電流の性質・静電気-
7896
60
【1年】身のまわりの現象-光・音・力の世界-
7155
92
【3年】運動とエネルギー -等速直線運動・慣性・仕事-
7022
48
このノートに関連する質問
中学生
理科
水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか?
中学生
理科
⑷の答えを教えてください! 私は①ア②イと答えてどちらもバツでした
中学生
理科
なぜ4:1になるのですか?
中学生
理科
中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
中学生
理科
(2)からがわかりません。比を利用するみたいなのですが、モル換算やLがわからないので教えて頂きたいのです。お願い致します。
中学生
理科
こちらの5.7.8なのですが、 5は、黄リンは、水のなかに保存されているので触ることができないからア 7は、窒素肥料自体は触れられるからイ 8は、ダイヤモンドとフラーレンは炭素で出来てるから炭素自体は触れてなくイ と考えたのですが答えを見ても納得出来ません。教えて頂きたいのです。
中学生
理科
この問題について解説していただきたいです。 答えはアです。
中学生
理科
至急解説お願いします!! 答えはイです
中学生
理科
答えの意味は分かったのですが、問題の意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️
中学生
理科
なぜ、A液のほうが濃いのですか?
News
参考になりました!
このノート見るだけでモチベがあがります‼︎👀
めっちゃわかりやすいです!
めっちゃ字も綺麗ですごい見やすいですね!
参考にさせていただきます‼︎‼︎
見やすいですね