Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
古文
⑤、⑨が已然形 ⑪連用形⑫連体形⑱終止形に...
古文
高校生
約2年前
ヒ ナ ・。.♡
⑤、⑨が已然形 ⑪連用形⑫連体形⑱終止形になんでなるのですか?
3 台灣衛星予備校 健 用言の活用 Kenji 動詞の活用 〈練習問題〉 東進衛星予 実力講師 で古文を から応用ま 明かし、 や古文 国の受験 へと引 古文読 文単語 クス) (学 さあ次は 問題を解いて みましょう! とし。 問 次の文章を読み、あとの問に答えよ。 ゆく川の流れは絶えずして、しかも、もとの水にあらず。よどみに浮かぶうたかたは、かつ 消えかつ結びて、久しくとどまりたるためしなし。世の中にある人とすみかと、またかくのご みやこ こい いらか いや あした かた " たましきの都のうちに、棟を並べ、甍を争へる、高き、卑しき、人のすまひは、世々を経て 尽きせぬものなれど、これをまことかと尋ぬれば、昔ありし家はまれなり。あるいは去年焼け 今年作り。あるいは大家滅びて小家となる。住む人もこれに同じ。所も変はらず、人も多 かれいにしへ見し人は、二、三十人が中に、わづかにひとりふたりなり。朝に死に、夕べに 生まるるならひ、ただ水のあわにぞ似たりける。知らず、生まれ死ぬる人、いづ方より来たり いづ方へ去る。また知らず、仮の宿り、たがためにか心を悩まし、何によりてか目を喜 ばしむる。その、主とみかと、無常を争ふさま、いはば朝顔の露に異ならず。あるいは露落 ちて花残れり。残るといへども朝日に枯れぬ。あるいは花しぼみて露なほ消えず。消えずとい 「方丈記』 あるじ へどもりを待つことなし。 問傍線部①~2の動詞の活用の種類は何か。 ア~ケの記号で答えよ。 ア… 四段活用 イナ行変格活用 ウ・・・ラ行変格活用エ…下一 上二段活用 キ・・・下二段活用 ク ・・・カ 別冊 P.5
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
古文
高校生
23分
この「得」の活用形が答えだと未然形となっていたのですが、未然形だと訳で「手に入れないために...
古文
高校生
8日
助動詞の文法的意味や活用形の判断の仕方を教えてほしいです。ほんとに感覚でやってしまっているので🥲
古文
高校生
11日
高校古典の問題です。 解説を記入済みで見づらいです。すみません🙇♀️ 雨月物語なのですが...
古文
高校生
20日
古文の品詞分解とかミリもわからないのですが、春休み中にやった方がいいことありますか
古文
高校生
20日
どうやって、()内を適当な形に活用するのか説明も入れて答えを教えてください。 次の文の()...
古文
高校生
24日
古文で出てくる「故」は読みが「け」で、意味が「せい」で合ってますか? 教えていただきたいで...
古文
高校生
約1ヶ月
高校2年 古典 「去来抄」の一節です。 先生の言葉悦び侍る。と言う部分の侍るについて、なぜ...
古文
高校生
約1ヶ月
古文敬語 花山天皇の出家 誰への敬意か判断ができなくて困っています、よろしくお願いします。
古文
高校生
約1ヶ月
古文敬語 花山天皇の出家 この参るの尊敬の矢印の先がわからないです、よろしくお願いします🙇
古文
高校生
約1ヶ月
40番のずはなぜ連用形なのですか?教えてほしいです
おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6203
24
りり
文法基礎まとめ
4884
11
望月
【セ対】センターレベル古文単語
3026
6
めいりあ
助動詞(語呂合わせ)
2831
11
紅音
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選