(2) Bさんはものさしに注目し,Aさんは予告せずにものさしから手を放す。 B さんは ものさしが落ち始めるのを見たら,すぐに左手でものさしをつかむ。 図2のように, Bさんがつかんだ位置の目もりを読み, ものさしが落ちた距離を調 べる。(拡大図) (4) ~③の操作を合計5回繰り返した。 表はその結果をまとめたものである。 図 1 図2 Aさん 20cm- 落下 させる Bさん 表 ものさしを落とした回数 〔回目〕 ものさしが落ちた距離 [cm] 1 2 3 13.5 16.0 140 拡大図 ものさし が落ちた 距離 4 5 15.5 160

5 次に,AさんとBさんは,音を聞いてからものさ しをつかむまでの反応時間を調べて,【実験】 で調 べた目で刺激を受けとった場合の反応時間と比較し たいと考えた。そこで 【実験】の② のみを、次の文 のように変えて同様の実験を行うことにした。 この とき,Bさんはどのような準備をすればよいか。文 中の 〔X〕, Bさんがする準備の内容を書きな さい。 言った時間秒 0.10 0.05 0 0 5 10 15 20 25 30 ものさしが落ちた距離〔cm〕 Bさんは〔X〕, Aさんはあらかじめ口に笛をくわえておき, 予告せずに笛を吹 くと同時にものさしから手を放す。 B さんはAさんの笛の音を聞いたら,すぐに左 手でものさしをつかむ。