Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
世界史
これを書いた人物は誰ですか?
世界史
高校生
解決済み
2年以上前
らい
これを書いた人物は誰ですか?
***** 実践問題 次の資料について、下の問いに答えよ。 次の資料は、ローマ時代のある人物が1世紀前半, 死去の直前に自分の功績を したものである。 ( 21 共本改) 私は19歳の時、国家を自由へと解放した。 私の父(養父)を殺害した者たちを 追放し、法律に則った裁きによって、復讐した。 マルケルスとアルンティウスがコンスルの年、国民と元老院からア職を提 供されたが,私は受けなかった。 元老院とローマの民衆は、私を、法律と道徳についての最高権限を持つ単 独の監督者に選ぶことで一致した。しかし、先祖の慣習に反して提供された公職 については、私は何も受けなかった。 我々の先祖は, ローマ国民の領土全体にわたり。陸と海において勝利により平 和がもたらされた時はいつも、ヤヌス神殿の扉を閉じることを命じていた。この 扉は,私の生まれる前では, ローマ創建以来2回だけ閉じられたと伝えられてい るが,私が元首である時に、元老院は3回閉じることを決議した。 11度目のコンスルであった時、私は自身の負担で食糧を買い, 12回配給した。 私の名前で3回、 私の息子たちと孫たちの名前で5回, 剣闘士試合を催した。 私の命令で,二つの軍がほぼ同時期に エチオピアとアラビア半島南部へ遠征 した。マ時代の地図問題 Jus ローマ国民の領土にエジプトを付け加えた。 私が元首となる前には, ローマ国 民の軍隊が侵入したことのなかったパンノニアの人々を、ローマ国民の支配下に 置き, イリュリクムの境界を イ 川の岸辺まで延ばした。 この川を越えてこち ら側に侵入してきたダキア人の軍は敗れ, 壊滅した。 内乱を終わらせた後にすべての人の同意で全権を握っていた私は,国家を,私 の権限から元老院とローマ国民の指導の下に移した。 以後、 私は権威では全ての 人に優っても、権限では、公職の同僚である他のどの人を越えることはなかった
ローマ
回答
✨ ベストアンサー ✨
Syou
2年以上前
多分アウグストゥスです
らい
2年以上前
ありがとうございます!
この回答にコメントする
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
世界史B
高校生
2日
歴史の古代文明の所です。 ⑴と⑶がなぜ同じプリントにまとめられているのかが分かりません 授...
世界史B
高校生
約1ヶ月
おすすめの世界史の講義系の参考書と一問一答の組み合わせを教えてください
世界史B
高校生
約1ヶ月
世界史の参考書は茂木誠の面白いほどわかる世界史かタテから見る世界史どちらの方がいいでしょう...
世界史B
高校生
約2ヶ月
高一、歴史総合ワークの問題です。 第一次世界大戦後の西アジア、インドを示した以下の作業をや...
世界史B
高校生
約2ヶ月
欧米諸国が非欧米諸国に危機感を抱いているのに、なんで、ヨーロッパ人が危機感をもってるんです...
世界史B
高校生
3ヶ月
この問題の答えが6なのですがどう読み取れば答えが導き出せるのか分かりません。それとももとか...
世界史B
高校生
4ヶ月
bに当てはまる語句が匈奴となっているのですが、これは何の出来事を指しているのでしょうか。
世界史B
高校生
4ヶ月
「中・東欧諸国の絶対王政」の範囲で、 “スウェーデンから奪いペテルブルク建設”のところって...
世界史B
高校生
5ヶ月
高1歴史総合のノートです。 1枚目の写真の四角と2枚目の写真の座標軸、下の四角に何を書けば...
世界史B
高校生
5ヶ月
戦後、東欧諸国とソ連がコメコンを創設しましたが、その理由としてマーシャル・プランやブレトン...
おすすめノート
【テ対】世界史B
5812
51
まぴろ
詳説世界史『近代ヨーロッパの成立』
4308
20
みいこ
詳説世界史『二つの世界大戦』
2797
22
みいこ
詳説世界史『ヨーロッパ主権国家体制の展開』
2358
6
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選
ありがとうございます!