理科
中学生
解決済み

(2)と(5)の解説お願いします🙇‍♀️

答えは、(2)が「a」で(5)が「イ」です。

JPB3A1-P1A1-02 電流と磁界の関係を調べるために、実験I.IⅡを行った。これらの実験について 間に答えなさい。 (5) 実験I)において, 電熱線X と同じ抵抗の電熱線Yを用意し、 図3のように並列に つないだ。電源の電圧は変えないものとして, 銅線の PQ部分の振れ方はどのように変 化するか。最も適当なものを, 次のア~カの中から一つ選び, 記号で答えなさい。 (共通問題) 図3 (配点 20) 直流電源 【実験1)図1のように、コイルの両端に検流計をつなぎ、棒磁石のS権をすばやく けたら、a の向きに電流が流れた。 スイッチ 【実験I)図2のように、コの字型の銅線を固定した木の棒につるし、直流電源, 電熱納y スイッチ, 電圧計t, 電流計を接続して回路をつくった。次に, 銅線の PQ部分に強力。 U字形磁石をN 極を上にして置いた後,スイッチを入れて回路に電流を流した。 結果,銅線のPQ 部分は、cの方向に力を受けて振れた。 P 電熱線X の 電熱線Y 図2 直流電源 nt 図1 スイッチ ア 振れる方向はcのままで、振れの大きさも変わらない。 |神磁石 nt イ 振れる方向はcのままで, 振れの大きさは大きくなる。 ウ 振れる方向はcのままで, 振れの大きさは小さくなる。 エ 振れる方向はdになり,振れの大きさは変わらない。 オ 振れる方向はdになり, 振れの大きさは大きくなる。 コイル 電熱線X 『+端子 カ 振れる方向はdになり、 振れの大きさは小さくなる。 AAan, oas Toy 検流計 (6)(実験I)のように, 電気エネルギーを運動エネルギーに変換して利用するものはどれ か。次のアーオの中から一つ選び, 記号で答えなさい。 SE ア 電熱器 ィ 電球 ウ 発電機 エ 電磁石 オ モーター (1) [実験I] のように, コイルに電流が流れる現象を何というか。 名称を答えなさい [実験I]において, 図1のコイルから棒磁石の N極をすばやく遠ざけると, a. h どちらの方向に電流が流れるか。 記号で答えなさい。 ロー (3) (実験I] において, 図2の回路の電圧計は5V, 電流計は 250mA を示していた。雷 熱線Xの抵抗は何口か。 りエーイの トット2 が (4)(実験I]において, 図2のU字形磁石の置き方をS極が上になるように置きかえる と,銅線の PQ部分は, c, dどちらの方向に振れるか。記号で答えなさい。 27 26

回答

✨ ベストアンサー ✨

(2)は右ねじの法則よりaになります
右ねじの法則↓
https://www.try-it.jp/chapters-1944/sections-1996/lessons-2001/

(5)は抵抗が並列回路になったことで、抵抗値が小さくなるので、イです

わからないところがあったらいってください

shika🍌

(2)がわかりません💦
(5)については、小学生のときに並列回路の方が、電球の明るさが暗いと習ったので揺れの大きさが小さくなると思ったのですが、、、

ニック

(2)は、難しい言い方をすると、外から加えられた磁束を打ち消す向きに誘導機電力は生じるからです。
今回は、実験1のs極を近づけた時とn極を遠ざけた時が同じ意味になるのでaになります。
https://www.try-it.jp/chapters-1944/sections-1996/lessons-2010/

(5)に関しては、電池の並列と抵抗の並列が混ざっていると思います。小学生の時にやったのは、電池です。中学では、抵抗を並列にした時を扱いました。(合成抵抗)

ニック

中学の教科書が手元にないので、高校の時の物理の教科書なので書き方が難しいですが
(5)についてです。

ニック

(2)は、高校で物理を取ると詳しく学べます。
現段階では覚えなくていいです

ニック

わからないところがあったらいってください

shika🍌

詳しくありがとうございます😭
よく分かりました!

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