Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
理科
(3)を教えてください。 答えは、C→A...
理科
中学生
5年弱前
気分屋の真魚白👑🐗
(3)を教えてください。
答えは、C→A→Bってなってます。
書くきん うてき 酢酸カーミン液を数滴落としてプレパラートを作成した。表は, それぞれの プレパラートを顕微鏡で観察した結果をまとめたものである。 けんびきょう (表) (図 3) A B C 倍率(倍) 600 600 150 0 0 0 細胞の ようす e 0 o- Ol0 [図 4) 核や染 色体の ようす 丸い形の核や, ひも状の染色体 が見えた。 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 12 時 24 時 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 時 間 間 後後 (観察2) 観察1のAで見られたひも状の染色体をもつ細 胞を観察した。図3はそのスケッチである。 [観察3) 図1のほぼ2cm に伸びた根に, 先端から図2 と同じ間隔でO印を4つつけた。再び, 図1のように水 につけ,12時間後と 24時間後に,それぞれの印の位置 がどのように変化するかを調べた。図4は, その結果を示したものであり, D~Fの印の位置が, 24時間後にD'~F'の位置になったことを表している。 (1) 図1のタマネギのように,ひげ根をもつ植物はどれか。次のア~ウから1 つ選び,記号で答えよ。 せんしょくたい さい *ぼう Flo+ o+ Eo. せんたん E かんかく D ア アサガオ イトウモロコシ ウ ホウセンカ (2) 観察1で,酢酸カーミン液を使用したのはどのような理由からか。 簡単に 書け。 (3)観察1でA~Cの部分の細胞を実際の大きさで比べたとき,大きいものか ら順にその記号で書け。 ぶんれつ (4) 図3で, で囲まれた染色体の数は, この細胞が分裂を始める前にもっ ていた染色体の数と比べるとどうなるか。次のア~エから1つ選び, 記号で 答えよ。 ア 半分になる イ 2倍になる エ 変わらない ウ 4倍になる エ 5) 観察1,3の結果から, 図 4のD'~F'の部分で, 実際の細胞の大きさが Fの部分とほぼ同じになると考えられるのはどれか。 次のア~エから1つ選 べ。 ア D'とE イ イ D'とF' ウ E'とF エ D'とE'とF' 【滋賀一改)
回答
ととろ
5年弱前
倍率を600倍に揃えるとCは図の4倍大きくなる
C→B→Aじゃないですかね?
この回答にコメントする
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
理科
中学生
1分以内
中2理科の問題です 答えは上から 20W 等しい 20W 20W です。 (3)ですが、...
理科
中学生
1日
(2)の作図と答えは合っていますか、、? また、(3)の計算式を教えていただきたいです!
理科
中学生
2日
解説お願いします🙇
理科
中学生
3日
このEってなんですか! なんかDが変化したものらしいんですけど!!!!、
理科
中学生
4日
(3)が分かりません。答えは84gです。 解説お願いします。
理科
中学生
4日
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
理科
中学生
7日
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
理科
中学生
7日
赤線のところおねがいします!
理科
中学生
7日
お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
理科
中学生
7日
この問題の解き方を教えてください
おすすめノート
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
11365
114
みいこ
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9884
138
みいこ
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
9044
96
みいこ
【中1】理科まとめ
6233
109
쿈🦕⋆͛
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選