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古文[夢十夜]

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岸愛

高校2年生

夏目漱石について

2018.11.28 公開

夏目漱石夢十夜こころ夏目漱石

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高校古典の問題です。解説を記入済みで見づらいです。すみません🙇‍♀️ 雨月物語なのですが、傍線部③の「現形し給うはありがたくも悲しき御こころにし侍り」という文章についてです。西行にとって新院が姿を見せたことにについてもったいなくおもわれるが、新院が現世に未練を残していることについては悲しく思われると解説に書いているのですが、姿を見せたことにもったいないと思う気持ちがどういうことなのか分かりません。新院とわかって、西行が地にぬかづいていることから西行は新院に対して恐れ多いという気持ちを持っていることがポイントとなっているようなので、簡単にでも大丈夫なので教えていただきたいです。よろしくお願いします。

なぜ筆者は、運慶が今日まで生きている理由が分かったのですか。また、ほぼ　なのはなぜですか？

今日いかにまれこのことをさだめ"て"む。についてです。下の助動詞が推量ならば強意になると思うのですがなぜ下が意志なのに強意なのですか？

答えは5です！解説お願いします！

答えがなくて困っています。このテキストの6-9、14-17、18-21の答えがあったり分かったりすれば教えて欲しいです。

古文の助動詞についてです。「ひさかたの光のどけき春の日のしづ心なく花の散るらむ」のらむが原因数量と訳される理由が、「しづこころなく」の上にあった疑問の語が省略されているかららしいのですが、この省略されてるされてないの見分け方ってあるのでしょうか？それとも、もう例外だと覚えるしかないのでしょうか？教えていただけると嬉しいです

全体的によく分からないので解説して欲しいのとべしの使い分け教えて欲しいです🙇‍⤵︎

こういうのはどうやって勉強したら良いですか？何かサイトやアプリはありますか？

答えを教えてください

ここの「いと理なりつるは」のつるはどうして連体形ですか？

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