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大学生・専門学校生・社会人
数学
これが分からないです。教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学中二の証明の問題です。｢平行線の錯角は等しいから、｣という文はなぜ必要なのですか？
大学生・専門学校生・社会人
数学
今平面図形の最後の方なんですけど全部つまずいてます！チェバとかメネラウスとか方べきの定理とか定理多すぎて滅です、どなたかあの定理とかを覚える方法と応用の仕方、テスト勉強方あれば教えてください！学年末もあるのでほんとにお願いします！
大学生・専門学校生・社会人
数学
本当に何言ってるのか分からなくて🤦♀️ 代数学得意な方助けていただきたいです。
大学生・専門学校生・社会人
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線型空間論の問題です。 詳しく解説していただけるととてもありがたいです。 よろしくお願いします🙏🙏
大学生・専門学校生・社会人
数学
わかるものだけでいいのでお願いします😭😭至急です
大学生・専門学校生・社会人
数学
数学で、いつも確率や組み合わせ、順列？などで混乱してます。疑問をスッキリさせたいです！！ 何かいい方法ありますか？？
大学生・専門学校生・社会人
数学
(2)の解き方がわからないので教えてください
大学生・専門学校生・社会人
数学
積分定数についてです。 現在、微分方程式に手をつけているのですが積分定数Cの扱い方が分からない状態です。 y=f(x)を求める問題で、仮にf(x)=e^(x+C)と求まった時は y=e^x×e^Cと記述したのですが、よくよく考えると指数の (x+C)は実数全体をとるべきなのにy=e^x×e^Cだとe^C>0なので値に制限がかかると思いました。 このような時はe^C=Aと指数関数自体積分定数に置き換えるべきなのでしょうか
大学生・専門学校生・社会人
数学
aは求められたんですけど、その後の重解を求めるところで躓いてます。なんでx＝2分のa -3になるのかがわからないです。教えてください！お願いします！
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