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中学生
公民
(2)の答えの意味が分からないので教えてほしいです
中学生
公民
国別GDPランキング(今)は 1 アメリカ 2 中国 3 ドイツ 4 日本 5 インド であってますか？？🙇🏻♀️
中学生
公民
合っていますか？ 衆議院の出席議員の3分の2以上が賛成したため成立した。
中学生
公民
中学公民の年表の画像またはノート持っている方いらっしゃいましたら、見せていただきたいです。 例 1948年 世界人権宣言 ・ ・ ・ 1999年 男女共同参画社会基本法
中学生
公民
(5)アイカをそれぞれどこの仕事か教えてほしいです 傍線部③国の政治の仕組み
中学生
公民
高校入試の面接で本番で実際に質問されるかは分からないのですが学校での面接練習で「最近一番関心に残ったニュースは何か」という質問の受け答えの練習をします。周りは高市さんの政治の事やクマが多く出る事や地震について話す人が多いようです。将来の夢の薬剤師に繋げられるようなニュースがあれば参考にさせて頂きたいので教えてください🙇🏻♀️
中学生
公民
中３公民の質問です。 議会の解散は首長が命令?しますよね。 しかしなぜ住民が議会を解散させたいとき、請求先は選挙管理委員会なのですか？ 住民の署名→選挙管理委員会→首長→ \ 議会解散 / が正しいということですか？ 住民の署名→首長→ \ 議会解散 / これではいけなかったのですか？ 「そう決まっている」というだけですか？ わかる方教えていただきたいです🙇🏻♀️
中学生
公民
中学三年生の社会の問題です。 価格働きについての問題で、②の(①)が20万個の売れ残りが生じる。という内容が理解できずに困っています。 私の解釈だと、価格が600円だと、売り手側の供給(Y曲線)は60万個用意したが、買い手の需要(X曲線)は20万個だったから40万個の売れ残りが生じる。だったら理解できましたが、20万個の売れ残りが生じる。と書いてあります。 このグラフは売り手側は600円で40万個用意した、という事を表しているのでしょうか？ 需要曲線の右側が売れ残り、左側は品不足、という感覚は理解できますが、価格を600円で設定したときに20万個残る、と言う時にもともと何個用意があってそのうち20万個が売れ残ったのかが読み取れません。 分かりやすく教えていただけると助かります🙇♀️
中学生
公民
中学公民の正誤問題です。 答えはどちらとも誤だそうですが、 どこがちがうのかわかりません… 解説お願いします🙇♀️
中学生
公民
中3 公民の質問です。 『株式会社が出資者を募るために発行するものをなんと言いますか』という問題で、 私は『株』と答えました。 模範解答には『株式』と書いてあり、自分で教科書を使って調べてみたのですが、イマイチ違いを理解することができません。 教科書よりも少し噛み砕いた表現で２つの違いを教えてくださると助かります🙇🏻♀️
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