【キソカク】用言活用全まとめ+テスト✨
19
1052
2
動詞、形容詞、形容動詞の活用をまとめました!!✨✨
8、9ページはランダム確認問題となっています。
先に言っておきますが、確認問題イライラするので注意してください⚠️
確認問題は追加していくと思うので、
「中間、期末で合ってるか自信ない、」っていう人は見ていってください!🙇🙇💦
お久しぶりな姫乃ですが、世界史のノートがもう少しで出せそうです。👌
しばらく待ってください→→
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
古文
助動詞の文法的意味や活用形の判断の仕方を教えてほしいです。ほんとに感覚でやってしまっているので🥲
高校生
古文
高校古典の問題です。 解説を記入済みで見づらいです。すみません🙇♀️ 雨月物語なのですが、傍線部③の「現形し給うはありがたくも悲しき御こころにし侍り」という文章についてです。 西行にとって新院が姿を見せたことにについてもったいなくおもわれるが、新院が現世に未練を残していることについては悲しく思われると解説に書いているのですが、姿を見せたことにもったいないと思う気持ちがどういうことなのか分かりません。 新院とわかって、西行が地にぬかづいていることから西行は新院に対して恐れ多いという気持ちを持っていることがポイントとなっているようなので、簡単にでも大丈夫なので教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
高校生
古文
古文の品詞分解とかミリもわからないのですが、春休み中にやった方がいいことありますか
高校生
古文
どうやって、()内を適当な形に活用するのか説明も入れて答えを教えてください。 次の文の()内の語を適切に活用させて答えよ ①嘆く人も(あり)けむ。 ②花(めでたし)らむ。 よろしくお願いいたします🙇♀️
高校生
古文
古文敬語 花山天皇の出家 誰への敬意か判断ができなくて困っています、よろしくお願いします。
高校生
古文
40番のずはなぜ連用形なのですか?教えてほしいです
高校生
古文
基本形、活用形、意味を答える問題なんですけど、46のぬがなぜこの答えになるのかがわかりません。
高校生
古文
サ行変格活用とサ行四段活用になるときの違いが分からないです💧教えてください🙇🏻♀️
高校生
古文
着る や 蹴る は五感と活用語尾が分けられないそうですが、分けられるかどうかはどう判断するのですか?
高校生
古文
②の問題の答えがなぜ「あり」になるのか教えてください
News
Perc仲間としてよろしくねー!( *´﹀`* )
勉強に全く関係無いけど私もperc.だよー✌︎('ω')✌︎