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中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 ＝(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした！ よろしくお願いします！
中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです😖💧 QBが3√2というところまでわかりました！ あとは角度の比（30:45＝2:3）をつかってDQの長さを求めたんですけど 答えと違くなってしまいました！ 答えが3√2+√6 です！ よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
数学
⑵が解説を読んでもよくわかりません。答えは3分の1です。なぜそうなるのか丁寧に解説お願いします。
中学生
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
数学
この後どうやってといたら答えにたどり着けるのか分からないので教えて欲しいです😖💧 答えは32°です！
中学生
数学
なんで答えが∠ACB＝60°で∠DAC＝50°になるのか 教えて欲しいです😖💧 わかるところまで書いたのでそれがあっているかどうかと その続きを教えて欲しいです！
中学生
数学
なんで答えが20°になるのか分かりません😖💧 わかるところまで書いてみたのでそこまであっているのかと 続きをどうしたらいいのか教えて欲しいです！
中学生
数学
なんで∠xが85°になるのか教えて欲しいです😖💧
中学生
数学
なんでAP＝4になるのか教えて欲しいです😖💧
中学生
数学
この三角形でメネラウスの定理が使えない理由を教えて欲しいです🙇🏼♀️
News
あ、あと8ページのところの
よって、x＝１、x＝１ は、x＝１、ｙ＝－２ではないでしょうか?
わかりやすくてたすかりました！
なんのがっきを、やってるんですか?
あの、9ページのところの
ポイントってとこの解認って確認ではないでしょうか?
フォローありがとうございます！
僕もフォローしました〜
(・∀・)人(・∀・)ﾅｶｰﾏw
ありがとうございます！
フォローしていただけると嬉しいです！
楽器関係の部活なんですね！仲間発見！( ◉ ω ◉)
とてもわかりやすかったです！
フォローしてもいいですか？
プロフィールを見ました！
僕も中二男子詳しくは言えませんが楽器関係の部活です！