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中学生
数学
こんにちは!サイコロの問題です。 左図の様な展開図だと、どことどこの面が向かい合うのかがわかりにくいので、右図のように変換してみました。面の90度回転は影響しないと習ったのですが、左から右への展開図の変換は正しいでしょうか。今回は文字の向きは考慮しません!
中学生
数学
中2数学、確率です。 答えは16個です。(問題は左の写真) 解説は樹形図で解説されています。(解説は右の写真) この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか? ②また、計算で求めることができる問題(確率の)と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします!
中学生
数学
この問題が分からないので教えてください💦 中2 確率の利用です
中学生
数学
この問題って樹形図はかけないのですか?解説には一つ一つの組み合わせが書いてあるだけで、そのようにいちいち考えないとなんですかね?樹形図など簡単な求め方を教えてください。
中学生
数学
(5)が分かりません。学校出配られた模範解答に解説が乗っていなくて分かりやすく教えてください。
中学生
数学
左の写真のように樹形図をかく時と 右の写真のように樹形図をかいていい時の違いが わからなくなってしまったので右のようにかいていい ときはどんな問題の時かを教えてください
中学生
数学
②なのですが、2枚目の解説で、1.7.8の場合を数えないのは何故ですか?
中学生
数学
5番の問題の解き方教えて下さい
中学生
数学
この問題の四角1.2の答え教えてくれませんか?
中学生
数学
ア8、イ5、ウ8分の5になる理由教えてください🙇🏻♀️
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![[検証]サイコロの目でそれぞれの目が出る確率は? 表紙](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/public/assets/notebook/covers_m/type43-149c1933005c0d7e539360b9119f4f58728cc3a2bbb93181568ec804ecc1c8ae.webp)
ありがとうございます。本当は1000回振ろうと思ったのですが、300回で心が折れました(>_<)
300回もサイコロを振るなんて凄い∑(゚Д゚)