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複2次式の因数分解の問題の写真なんですが、問題の中の5がどこにいったのかが全くわかりません。 なぜ、写真のような式になるのか、問題の中の5はどこにいったのかを教えてください
高校生
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「次の角θについてsinθ、cosθ、tanθの値を求めよ。」という問題で (3) 180° のとき答えが写真のようになるのですが何故ですか? 解説お願いします🙏
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不等式の表す領域で、図までは描いたのですが、ここからどこを塗ったらいいのかわかりません。どう描き進めればいいのでしょうか?
高校生
数学
高一数学です。問題文にある公式を使って因数分解してください。解説お願いします。
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赤の途中式からその次の(x³+1)(x³-1)になるのはなぜですか?
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x-2yはなぜすべての実数と言えるのですか?
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(3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違うのかも知れません。(4)は初めて見た形でどうすれば良いのかが本当に分かりません。 何卒力添えよろしくお願い致します🙇
高校生
数学
なんでsinのときs=0、cosのときc=1と0、tanのときt=1はないんですか?
高校生
数学
この図の意味がわかりません。なんでこういう式になるのか分かりやすく教えてほしいです!
高校生
数学
二次関数の問題の解説部分について質問です。 1行目の式より、2行目の式が成り立つと書いてあったのですが、これはどういう発想でこうだと言えるのでしょうか。 私が考えついた発想は ★大小比較の出来るものでは、根号の付いたものが虚数になることは無いので、根号の中身は必ずゼロ以上である ★三角比を考えて、cosxが最小値は-1であり、それを代入すると0となることから、最小値は0である 上記の2つです。 どちらの発想が正しいですか??また、どちらの発想も正しくなかったら、正しい発想を教えてください、、m(_ _)mm(_ _)m
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