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中学生
理科
なぜ4は違うのですか？
中学生
理科
この問題の答え教えてください💦
中学生
理科
顕微鏡の使い方について質問です。 明るさを調節する操作で、使う前はしぼり＆反射鏡、接眼レンズを覗いている時はしぼりのみ調整であっていますか？
中学生
理科
これ双眼実体顕微鏡の使い方のイラストなのですが、上下するものはステージで合っていますか？
中学生
理科
理科の顕微鏡の計算の仕方がわかんないです😓 教えてください
中学生
理科
中1理科の顕微鏡の使い方についてです。 [問題] 60倍の倍率で観察したところ、視野の中に小さな生物が25匹見えた。倍率を150倍にして観察すると、小さな生物は何匹見えるか。ただし、生物は一様に分布しているものとする。 答えは4匹で、途中式は写真のとおりです。150÷60で、2.5倍というところまではわかったのですが、どうして途中式は2.5分の1なのか、なぜ2回かけるのか、25分の4という答えの意味もしっかりと理解できませんでした。長文で失礼しますが、教えていただきたいです。
中学生
理科
中2理科 これはどういった計算をしますか。 どのような考え方なのですか。 (3)です。
中学生
理科
双眼実体顕微鏡の使い方が、まだ理解出来ていなくて💦 順番とか名前の細かく教えてくれると嬉しいです
中学生
理科
2番の答えがウなんですけどわからないです。根の部分は先端以外成長しないんじゃないですか？
中学生
理科
2番がわからないです。答えはウになります。成長する部分は先端だけと聞いたことがあるんですけどこの図はおかしくないですか？
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