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このノートに関連する質問
中学生
数学
連投失礼します。 中3 数学 二次関数の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします🙏🏻 反応遅いときあるんですけど、 放置してるわけじゃないので回答を消さないでもらえると助かります🙇🏻
中学生
数学
中3 数学 二次関数の問題です。 (3)と(4)がよくわかりませんでした💦 よかったら解き方を教えて欲しいです🙏🏻🙏🏻 (1)と(2)の答えは⇩です。 (1)y=-2x-8 (2)24
中学生
数学
至急!!中3数学、二次関数です。 マーカーが引いてある、x=-2のとき、y=0、 x=1のとき、y=12をとる。 の意味が分かりません。 絶対値が大きい時の方が、yの値も大きくなるので疑問に思いました。 明日テストなので、早めに答えてくださると嬉しいです。
中学生
数学
Q 中3数学 二次関数 画像の青線部のところをもっと詳しく解説してほしいです🙇🏻♀️՞
中学生
数学
Q. 中3数学 二次関数 (2)についてです。 模範解答の解き方がオレンジでそれは理解したのですが、私は2枚目の黒で書いてあるように、y=mx+nでpとqがx座標を示しているとき、m=a(p+q)、n=apqという公式を利用して求めました。 ですが答えの符号が合わないのはなぜでしょう? 解き方わかりずらければきちんと説明します👍🏻
中学生
数学
この問題の(1)の解き方教えてください
中学生
数学
中学生 数学 二次関数についての質問です。 x(○x+△)の形にしたときのxを求める時はどうしたらいいのですか? 教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
【至急です!】ここの問題の計算の解説をお願いします!答えは-5/6(-6分の5)です
中学生
数学
数学 二次関数 解答を見てもいまいち理解出来ません。 教えてください。 どっちを当てはめるのかがわからないです。
中学生
数学
数学 二次関数 A=B = B=Cになることは分かるのですが どっちから引き算をすればいいのかが分かりません。 教えてください ⑵です
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色が見にくかったです
とても、わかりやすい!
これからも、お願いしますm(_ _)m