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高校生
数学
1辺の長さが1の正八角形の面積を求める問題で、 下線部について質問です。余弦定理でcos45°＝ の形にした後に両辺を逆数にして a²を求めたのですが答えが合いません。このやり方では解くことができないのでしょうか？
高校生
数学
(3)の問題が十分条件しか当てはまらないのはなぜか教えてください 十分条件になるのは理解できましたが、必要条件にならないのがなぜか分かりません
高校生
数学
(2)の問題に対するコメントに書かれている意味がよくわかりません。分かりやすく解説をお願いします🙇⤵️
高校生
数学
数Iです 答えだとOCではなくACで正弦定理を行なっているんですけどなぜOCで求められないのですか？
高校生
数学
なぜこのような規則が成り立つのですか?
高校生
数学
波線部がなぜそうなるのか分かりません、 どちらも０より小さくしてしまうと整理したあとの等式が成り立たなくなるのではないでしょうか…？ もうひとつ、その下の範囲の出し方もよくわかっていません💦また単位円を使うんでしょうか？ 教えて頂きたいです🙇♀️
高校生
数学
この問題のcosθ＝0から、のところとsinθ＝2分の1からのところがどうやって出すのか分かりません💦 ２分のπと6分のπは値から何度かを求めて180分のπで求められたのですが、もう片方がどうにも……教えてください。 よろしくお願いいたします！！
高校生
数学
(1) cosθが74-x2乗/70ではなくても、37/35-x2乗/35であっても丸貰えますか？ cosωもです。 1-x2乗/18でも丸ですか？ (2)解説読んでも分かりません。😢 すなわち、cosθ＋cosω＝0が成り立つってどういう事ですか？ 四角形ABCDが円に内接するからcosθ＋cosω＝0が成り立つんですか？ また、 (1)の結果に代入しての途中式が理解できません。
高校生
数学
（1）です。 θの範囲がこのような時、円の周上ではこのθの範囲はどこを表すのでしょうか。分かりません😭😭 どなたかよろしくお願いいたします😭😭
高校生
数学
数学I、二次関数の問題です。 問3で、解説にある(丸をつけてます)x=-2と、x=0の時を検討しなければいけない理由がわかりません。 教えてください
News
なるほど！
ありがとうございました！┏○┓✨✨
ゆかたん半島さんコメントありがとうございます^ ^
もう解決したとのことなので
答える必要もないのですが
このような変形を行うことは
多々あります
有理化なども同じような変形をしてますね^ ^
問題にも応用できたりするので
ぜひマスターして下さい^ ^
ごめんなさい解決しました！！！┏○┓
Ｎｏ．2の②です！
ごめんなさい質問いいですか？
プリントＮｏ．2で、どうして分子分母に➗cをするのですか？(><)