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Date. 言葉 の単位 文法とは 言葉の組み立て方や使い方 の ま D = ブルをふいて き する に は 中学校で は部活動を専念した 父は歴史小説を読む趣味 71 と が味に d 駅前を歩い 7 11 ON 3 学式で感じたこ 1年ば a Pl 名前を れ呼ら がたん だ前 三年生 大人 。 時制に黒 だったということです。 ②言葉の単位 言葉の単位 舌 文章・談話 段落 文 文節 単 語 文章 ↑ 段落 形式段落 意味段落 ま ま と = ( ( ? 何点)で区切る (疑問符) (感嘆符))
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中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
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「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。 信頼される の場合だと “ れる ” になるのに 信頼されている の “ れ ” のみが助動詞になる 理由がわかりません 解説おねがい致します > <
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𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > <
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なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べると イエアウとなるのですか？ また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇♀️
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「必死で」の活用形は〝連用形〟と解答に書いてあったんですけど、なんで連用形になるのかわかりません!😭あと活用形の問題のコツがあればどなたか教えて欲しいです🙏
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。
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はあくッ.ᐟ.ᐟ
ってかタメでいいよお︎👍🏻 ̖́-
こちらこそ〜！
ただ私ブラウザーでやってるので、ノートをアップロードできないのであんまり来れないかもです！
え〜.ᐟ.ᐟやっほおおお\(*ˊᗜˋ*)/ﾔｯﾎｰ.･❤︎
こっちでもよろしくね🙌🏻💞
ひまりさんこんにちは‥
たまたま見つけました‥
葵です！