ノートテキスト
ページ1:
高校2年生からの質問 -空間ベクトルー 2学期期末考査対策 1 四面体 ABCD に対し, 等式 AP + 3BP + 4CP + 8DP = 0 を満たす点Pはどのような位置にあるか。
ページ2:
解答例 〖考え方〗 始点をAで統一し, 内分点の位置ベクトルの公式 の形に無理やり変形する。 AP=1,AB=b,AC=c, AD = dとする。 14. 始点の統一により → PB = AB-AP=b-p, PC = AC - AP = c-p PD = AD - AP = d-p PC = AC - AP=c-p, = - よって, 与式の左辺を変形すると AP + 3(AP-AB)+4(AP-AC) +8(AP-AD)=0 p+3(pb)+4(p−c) + 8( p − d) = 0 1 - →>> 整理すると = P (3b + 4c + 8d) 16 数合わせ 無理やり変形して = 13b+4c ( ×7+8d) 16 4+3 線分 BC を 4:3 に内分する点を E(AĒ=e)とすると 無理やり変形して → P ±(7e+8α) 16 数合わせ 1 7e+8d |= × -x15 16 8+7 7e+8d_15 = × 8+7 16 線分 ED を 8:7 に内分する点をF(AF = 7 ) とすると 157 15 →>> p=f = ・AF 16 16 よって, 点P は線分 AF を 15:1に内分する点。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
どのように下線部に変形したのかが分かりません。 ご教授よろしくお願い致します🙇 画像3は自分でやってみたものなのですが、やり方が違うのか解答と全然違う形になってしまいました。
高校生
数学
カッコ2番です。計算に行き詰まってしまいました。ご教授よろしくお願い致しますm(_ _)m
高校生
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
高校生
数学
(3)で 何故、RP↑=kRS↑+LRT↑ と表せるのですか?
高校生
数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか? 教えてください🙏
高校生
数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
高校生
数学
高1数学 相関係数 例が書いてあって、それを理解して次の問題をやるのですが、理解できません。 相関係数は今日分散をxの標準偏差とyの標準偏差の積で割った値ですが、写真の「この表から相関係数rを計算すると…」のあとの式を見ると、表の合計のところしか使っていません。共分散はxの偏差とyの偏差の席の平均値であり合計は平均値ではないのでそれを割らないといけないと思うのですが。 教えてください💦
高校生
数学
赤線のとこでなぜ11を初項としてそのまま等比数列を行ってはいけないのかがわかりません、12を初項にするよう導いた理由を教えてください🙇♂️
高校生
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️
高校生
数学
数学についての質問です。 因数分解をしなさいという問題です。写真のところまでは出来たのですが、そこからの解き方が分かりません。 解説にはたすき掛けをして計算していました。たすき掛けのやり方分かるのですが、かっこのついた式ではどのようにしたら良いのか分かりません。どのようにして計算するのですか?回答よろしくお願いします。
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。