ノートテキスト
ページ1:
問4 (問題簡略化) 4 直線①: y=-X, 点Aのx座標は - 8, 線分 BD //y軸, 曲線②: y=ax2, 線分AB // x 軸, 曲線 ③:y= X AC:CB = 1:3, 点Eのx座標は-6,AO:OF = 4:3 (ア)y=ax2 y③ のαの値は? MB (イ) 直線 EF の 式は? (ウ) CG = GD の とき、 △COG: △DGF の面積の比は? E 3 F D DC 8
ページ2:
~リクエスト&自学~ 令和7年度 神奈川県立高校入試問題より 解答&プチ解説 めっちゃ見づらいから、自分でお絵かきし直した方がいいかも。 (変だけど) (ア) 点Aのy座標は (代入) y=-(-8)=8 A(-8, 8)をy=ax2に代入 8=ax(-8)2 a = 8 【正答率:88%】 (イ) 点F の座標 AO:OF = 4:3より x=6 y=-xに代入して y=-6 点Eのy座標 -6 E y=-x 3 -8- y=ax =ax2 x 2 2点E(-6. 4 y=-にx=-6を代入してy= -6 F 4 2 = -6 3 ), F(6, -6)を通る直線の式は 2 =-6m+n 4 3 ⇒ m n=-- , 9 10 3 4 10 XC 9 3 -6=6m+n ここまで解きたい 【正答率: 61%〗
ページ3:
最後は考える時間がムダだから見なかったことにするのが無難 (ウ) いろんな解き方がありそうだけど 底辺が同じ長さ 高さの比が面積の比 でいきます。 4 1 C P ▷Dのy座標はy = = A 8 2 10 0 1 15 > BD=8 相似比は CP:CB 15 1 5 ➡ PQ= × = 2 = △CPQ∽△CBD で = 4:12 = 1:3 2 2 3 Q0=8 5 2 △CPQ∽△CSR で = 2 11 2 A 相似比は CP : CS = 4:10=2:5 25 P 0 10 5 > SR = PQx == 2 4 RF=SF-SR = (8+6) 4 25 31 = 4 以上より、 △COG: △GFR = QO:RF = 22:31 【正答率: 4%〗 S_B R ID LL F S_B R D F
ページ4:
C P A G S_B O QO と RFは高さぢゃないけど、 相似の考えで高さの比とみな すことができるよ♪ R1 D F
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中１幾何の図形問題です どのようにしてとくのか分からないです よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
中学生
数学
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
数学
中一の数学問題 一次方程式の小数点です⬇️ 0.3ｘ＋6＝0.05ｘ＋2 頭が混乱して×100なのか×10なのか分からなくなりました。 答えは分かっていますがそれまでの解き方が分かりません。 説明をお願いします🙇🏼♂️💖💖
中学生
数学
中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
中学生
数学
中一 数学 なぜ、絶対値が5以上8以下になるのですか？ （４）
中学生
数学
中一 数学 テストでこのように書いたらダメな理由を教えて欲しいです。
中学生
数学
連立方程式 2x−y＝4 x＋2y＝5 の解き方を教えてください🙇
中学生
数学
連立方程式 3x＋y＝8 x−2y＝−1 答え x＝15/7 y＝11/7 であってますか？？
中学生
数学
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ＋になるんですか？？
中学生
数学
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。