ノートテキスト
ページ1:
Unit5 What makes a good leader? Part 2 純とアナが、 ガンディーについて話しています。 Nice presentation, Anna. That was interesting. アナ、プレゼンよかったよ。 興味深かった。 ロThanks. ありがと。 Gandhi is a man who has influenced a lot of people around the world. 関係代名詞による後置修飾 ガンディーさんは世界中の人たちに影響を与えてきた男性なの。 He worked for Indian independence, right? 彼ってインドの独立のために頑張った人でしょ? ロYes. Do you know how he did it? 間接疑問文 うん。 彼がどんなことをしたか知ってる? Non-Violence? 非暴力 ? ?
ページ2:
ロRight. He never used violence, 関係代名詞による後置修飾 so he's still respected by people who fight for human rights. そ。一度も暴力を使わなかったから、今でも人権のためにたたかう人に尊敬 されてるんだ。 ☐ I see. I want to learn more about him. そっか。もっと彼のこと知りたいなあ。 ロWell, he also went on fasts to protest. えっとねえ、 抗議するために断食も続けてたんだ。 ロ“Fasts" ? 断食? □A “fast” means eating little or no food. 熟語 断食って食べものをちょっとしか食べないとか全然食べないことよ。 Wow. That sounds tough. うわぁ。 大変そう。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
〔関係代名詞〕 関係代名詞+主語になる時と 関係代名詞+動詞になる時の 見分け方が分からないです😖💧
中学生
英語
中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……! 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
中学生
英語
間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
中学生
英語
間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
中学生
英語
母音15個のうち、二重母音5個を除いた10個を、 短母音と長母音に分けて教えてくださいm(_ _)m 発音記号でお願いします💦
中学生
英語
I will~~とI going to ~~の違いがイマイチ理解できません。 英語レベル3の輩でも分かるようにお願いします💦
中学生
英語
veryとsoの違いを教えてほしいです😖💧
中学生
英語
なんでィになるのか教えてほしいです! 笑いを保つだから進行形でも過去形でもなくなので アだと思いました、
中学生
英語
なんでィになるのか教えて欲しいです😖💧 これが過去形か過去分詞かもあやふやです、
中学生
英語
日本語······▸英語の分の変換のコツを教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。