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中学生
数学
この問題の解き方がわかりません😭😭 答えは2分の9㎤です あと、この問題みたいな空間図形の問題を解くときのコツがあったら教えて欲しいです🙇🏻♀️
中学生
数学
こういった関数の応用問題が、全く解けません。直線ABの式を求めなさいなどの超基礎な問題や、複雑でなく簡単な面積を求める問題なら解くことができますが、面積比や等積変形などが入ってくると解説を見ても文章のみなこともありよく分かりません…。写真は全て解説を見てもよく分からなかった過去問たちです。(見えにくてすみません…)お時間があれば問題の解説を、なにかコツなどありましたら考え方を伝授していただきたいです。
中学生
数学
この問題を連立方程式を使わずに解く方法はありますか？
中学生
数学
3番がまじで わからん 頭いい人へるぷ 難問です
中学生
数学
(2)のほうがわからないです。解説の解説をお願いしたいです…。なぜ6≦x≦9のグラフを求め、分速が270-90=180と求められるのですか？
中学生
数学
写真の問題の(2)がわかりません。 答えは500円硬貨3枚、100円硬貨8枚、50円硬貨14枚だそうです。答えにたどり着くまでの過程を教えてほしいです
中学生
数学
結構急ぎです！ この大問の（４）が分かりません！ 解き方を具体的に教えて頂きたいです🙇♀️
中学生
数学
この問題を詳しく教えてください お願いします🙏
中学生
数学
(4)の解き方がわかりません💦 途中を教えていただきたいです🙏🏻
中学生
数学
この問題の(3)がわからないです 教えていただきたいです🙇♀️
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