Junior High
คณิตศาสตร์

ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ม.2

124

2013

0

LT_Study

LT_Study

Junior High 全学年

สรุปนี้เป็นเรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส เนื้อหาชั้นม.2 นะคะ
ซึ่งจะมีการกล่าวถึงทฤษฎีบทพีทาโกรัส และบทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัสค่ะ
รูปปก และสติกเกอร์ตกแต่งต่างๆ ที่นำมาใช้ ใช้เพื่อตกแต่งและเพิ่มความน่าอ่านให้กับสรุปเท่านั้น
ไม่ใช้และไม่คิดจะใช้สรุปนี้ในเชิงพาณิชย์แต่อย่างใด มีอะไรสามารถเพิ่มเติม หรือทักท้วงได้เลยนะคะ 🙂🙂

//หากมีการนำโน๊ตไปลงในช่องทางอื่น ๆ รบกวนใส่เครดิตให้ด้วยนะคะ อย่างน้อยที่สุด เราเป็นคนทำสรุปด้วยตนเอง ก็อยากจะมีเครดิตในงานของตนค่ะ ขอบคุณค่ะ

コメント

コメントはまだありません。

ノートテキスト

ページ1:

1. ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ย
ทฤษฎีบทพี่ทาโกร
เมื่อกำหนดให้ AABC เป็นรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ที่มี Ads เป็นมุมฉาก ดังรูป
C
B
00
a
C
b
A
Y
โดยที่ C แทน ความยาวของด้านตรงข้ามมุมฉาก
9
4 และ 5 แทน ความยาวของด้านประกอบมุมฉาก แต่ละด่าน
ความสัมพันธ์ระหว่างความยาวของด้านทั้งสามของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก เป็นไปตามสมบัติ
ของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ที่กล่าวว่า
สำหรับรูปสามเหลี่ยมมุมฉากใด ๆ กำลังสองของความยาวของ แทรงผมุมฉาก
เท่ากับผลบวกของ กำลังสองของความยาวของด้านประกอบมุมฉาก
จะได้ว่า
c² = a²+ b²
2
นั่นคือ ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ( Pythagoras / Theorem

ページ2:

เราสามารถใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัส มาใช้ใน การหาความยาวด้านใดด้านหนึ่ง
ของรูปสามเหลี่ยมมุมฉากที่ต้องการทราบได้ ดังตัวอย่าง
ตัวอย่าง จาก รูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ที่กำหนดให้ จงหาค่า C
B
990
วส 1
เนื่องจาก
C² = 8²+ b²
2
c² = 6² + 8²
8
2
= 36+ 64
C² =
COFFEE TIME
ดังนั้น
C
= 100
=
10
ตัวอย่าง
จากรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก XYZ ที่กำหนดให้ จงหาความยาวของด้านที่เหลือ
9
วิธีท
เนื่องจาก
ดงฉัน
X
0.7
2.5
ม
C² = a² + b²
2
2
2.5 = 0.1 + 1
2
1 =
2p2p
x
=
=
X = 2.4
2
+ 1
2.5 - 0.7
6. 25 - 0.49
5.16
News