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高校生
数学
この問題の2番で、このやり方はなんで間違ってるんですか！
高校生
数学
この問題でどう計算してマーカー引いてるとこになるのか分からないです。それと、（1）と（2）の考え方と解き方が分からないです。特に（2）はどうして1で区切っ出るのか教えてほしいです
高校生
数学
この問題のここの部分は因数分解してこう解いたらだめなんですか？教えてほしいです！！
高校生
数学
どうして両辺に(x+2)の2条倍しているのかわからなくなりました。教えてほしいです
高校生
数学
解説の赤字のところが理解できません🙇 どなたか教えていただきたいです
高校生
数学
写真に書いてます 急に計算変わるのはなぜですか？ 後⑵の三角形CD Fの面積の式がなぜこうなるか教えて欲しいです そもそもこれABCとCDFってそうじなんですか？
高校生
数学
数Aです。 50⁵⁰を13でわった余りを求めよ。という問題です。模範解答は理解できたのですが、なぜ自分の解き方だと違うのか教えてください🙏
高校生
数学
この赤いところの前のところからの変換がわかりません😭教えて欲しいです
高校生
数学
カッコ2について質問です。解答の、「変形するとa+b+~」について、なぜこのような変形をしているのですか？回答お願いします。
高校生
数学
部分分数分解をしたときの（式の真ん中の）符号の決め方?がよくわからないです､助けてください
News
なっつかしい！！一年の頃やったなぁぁ！
3年にもなると大学とおんなじ数学やるよ！
2年でも私の場合線形代数があったしね！！
頑張ってね！