中 1 図 形 公 式
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中学全学年
ー 初 投 稿 ー
み な さ ん こ ん に ち は ！ り な で す ✋🏻
こ の 度 clear を 始 め て み ま し た 🙄 🌷
簡 単 に 自 己 紹 介 。
📛 り な .
🎂 2006.07.29（ 0607students だ よ ん ）
❤ 数 学 、 理 科 、 音 楽
💔 英 語 、 保 体
塾 🙆🏻♀️（ 英 語 ）
こ ん な や つ で す が よ ろ し く で す 🙌🏻
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中学生
数学
⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 ＝(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした！ よろしくお願いします！
中学生
数学
⑴-⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 ⑴はBEが∠ABCの二等分線だからACも二等分すると考えたんですけど違かったです😭 なんでACが二等分されないのかもおしえてほしいです！
中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです😖💧 QBが3√2というところまでわかりました！ あとは角度の比（30:45＝2:3）をつかってDQの長さを求めたんですけど 答えと違くなってしまいました！ 答えが3√2+√6 です！ よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
数学
⑴⑵どちらも解き方を教えて欲しいです😖💧 わかるところには印をつけておきました！ △PBC:△APC＝1:2だとおもいます！ また⑵はACからPの高さがわからなかったので そこからお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 答えは⑴2:1で⑵36/5です！
中学生
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どうやったら答えが3分の10になりますか
中学生
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なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
中学生
数学
5の式の意味がわかりません、教えてください！
中学生
数学
この後どうやってといたら答えにたどり着けるのか分からないので教えて欲しいです😖💧 答えは32°です！
中学生
数学
なんで答えが∠ACB＝60°で∠DAC＝50°になるのか 教えて欲しいです😖💧 わかるところまで書いたのでそれがあっているかどうかと その続きを教えて欲しいです！
中学生
数学
なんで答えが20°になるのか分かりません😖💧 わかるところまで書いてみたのでそこまであっているのかと 続きをどうしたらいいのか教えて欲しいです！
News
あ、問題に訂正が。。
側面積と表面積を求めるではなく、
側面積と底面積を求めるです。
ごめんなさい🙇🏻♀️
ー2~4枚目ー
ー1枚目ー
遅くなってしまって申し訳ないです💦
側面積と底面積は立体を解体して考えます💭
写真一枚目を参考に！
円柱は解体すると、長方形+円になります。
これは、三角柱や四角柱でも同じです。底面の形が変わるだけなので。
同様に円錐を解体すると、扇形+円になります。
あとは、それぞれの図形の公式を使って求めるのみです！！
例題を作ったのでぜひ解いてみてください🤔
写真2枚目は問題、3枚目、4枚目は答えとなってます！
わかりづらくてごめんなさいいい🙇🏻♀️
分からなければ遠慮なく聞いてください！お答えします！
側面積と底面積の求め方教えてください。