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高校生
数学
(3)なぜ+−になるんですか? Cのx座標tが負になることってありえますか? 字汚くてすみません
高校生
数学
詳しく説明お願いします🙇
高校生
数学
数IAです。 1つ目の写真が問題で、2つ目の写真が答えです。 (1)、(2)どちらも、 」 をつけた部分までは理解できたのですが、 赤線の部分で、どうしてmやnがこの値になるのかがわかりません、、 (1)、(2)を計算過程含めて教えていただきたいです!
高校生
数学
マーカーを引いたところが分かりません! 式の中に±の記号もつ数が複数ありますがどのタイミング?でプラスなのかマイナスなのかが分かりません。 また、nはなぜ3の倍数とかに場合訳されているのか分かりません。
高校生
数学
1番の問題です。 解説みて答えが6になるのは納得するのですがこれはCDの二乗や、CMの二乗じゃ答えが出ないのはなぜですか?
高校生
数学
次の30の問題で何故①の判別式だけで実数解を持たないと判断できるのでしょうか?どなたか解説お願いします🙇♂️
高校生
数学
数C、式と曲線についてです。x²+9y²=9に、y=kx+2を代入すると、何が出てきますか? また、青の部分はなぜそう言えるのですか?どうやって解いてますか?
高校生
数学
40は画像2枚目の解き方で41は画像3枚目の解き方になっていてどっちの公式に当てはめればいいのか分かりません。 どっちの公式に当てはめればいいのか見分け方などありますか??
高校生
数学
(3)の解き方が、わかりません。教えてください〔答えは3コ〕
高校生
数学
中3・高1 数学 二次関数応用 左が答えで右が私の計算です(分からなくなったので途中まで) 答えを写すときに自分なりに解釈して写すのですが、最後の2次方程式のところで辻褄が合わなくなりました。どこで間違えたか教えて頂きたいです。
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