”そろえる”って何?【分配算】中学入試合格への算数解法!
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中学全学年
分配算をマスターするポイントは、
・線分図を書いて、和や差を考えること
・「そろえる」こと
です。
問題をどう考えるかによって答えの出し方は1つではないので、自分にあった解き方をすることが大事です。
解説を読んだ後で、答えを隠して再度自分で問題が解けるか練習してみましょう、来週のノートもお楽しみに★
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この問題の解き方を教えてください やり方を忘れているので簡単に教えてくれたらありがたいです 問題数多くてすみません お願いします
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⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 DBとCAは同じ長さ、ABCDをひし形と考えて DB×CA×1/2 =(3√2+√6)^2×1/2 って感じで計算したんですけど、間違ってて💦 正しい答えは12+6√3 でした! よろしくお願いします!
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⑴-⑶の解き方を教えて欲しいです😖💧 ⑴はBEが∠ABCの二等分線だからACも二等分すると考えたんですけど違かったです😭 なんでACが二等分されないのかもおしえてほしいです!
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⑵の解き方を教えて欲しいです😖💧 QBが3√2というところまでわかりました! あとは角度の比(30:45=2:3)をつかってDQの長さを求めたんですけど 答えと違くなってしまいました! 答えが3√2+√6 です! よろしくお願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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問2以外の問題合っていますか? また、問2が解けなかったので解き方を教えてください🙇♀️
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(4)問題の意味を教えてほしいです
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(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
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マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
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5の式の意味がわかりません、教えてください!
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