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Junior High
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𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？
Junior High
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
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A.B.Cの短歌は何句切れなのか教えてください⸝⸝ʚ̴̶̷̆_ʚ̴̶̷̆⸝⸝💧
Junior High
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書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか？私まだ のところなど
Junior High
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(5)なぜ、過ぎたるはの次、赤字の答えになるのですか？ 及 不 猶の順ではないのですか？
Junior High
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字が汚くてすみません💦Aと Bは何が違うのでしょうか
Junior High
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（2）が助詞になるのはなぜですか
Junior High
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問題の意味がわかりません💦教えてください
Junior High
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(1、2)🟩ひらがなでふりがなが書かれているのですが、なぜ易は、漢字で、之若はひらがなになるのですか？ 決まりどがあったら教えてほしいです
Junior High
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私は場面ごとに読んでいます。そして読み終わったらここの1番大切なことは何なのか考えます。
分かりやすい!!フォローしましたっ！
やはり授業でやった要点を確認しながら音読するといいですよ。場面ごとに区切ってこの場面はなにがいいたいのか。考えて音読するといいですよ。
いっきに音読したほうがいいですか？場面ごとに区切ってやったほうがいいですか？
音読が苦手ですごい時間がかかります。
また、1単元のページが長い時でも