ノートテキスト
ページ1:
1 次の(1)から(9)までの問いに答えなさい。 (1) 4-6(-2) を計算しなさい。 ・・・・聞かれた問題 (2)(2x+1)(3x-1)-(2x-1)(3x+1)を計算しなさい。 ★(3) (√5-1)^+√20 を計算しなさい。 (4) 方程式(x+1)(x-1)=3(x+1) を解きなさい。 (5) 500 円だして, a円の鉛筆 5本と6円の消しゴム1個を 買うと, おつりがあった。この数量の関係を不等式で表し なさい。 (6)2種類の体験学習 A, B があり, 生徒は必ずA, B の いずれか一方に参加する。 A, B それぞれを希望する生徒 の人数の比は1:2であった。 その後, 14人の生徒が B からAへ希望を変更したため, A, B それぞれを希望する 生徒の人数の比は5:7となった。 体験学習に参加する生 徒の人数は何人か, 求めなさい。 (7)2次関数-まだならっていないので略- (8) 男子生徒6人のハンドボール投げの記録は,下のようで あった。6人のハンドボール投げの記録の中央値は何m か, 求めなさい。 23, 26, 25, 26, 20, 18 (単位 : m) (9) 円周角の定理 - まだならっていないので略-
ページ2:
~中3生からのリクエスト~ 令和 2020 年度 愛知県公立高校入試問題より 小問集合 解答&プチ解説 (1) 中1:正負の数 4-6÷(-2)=4-(-3)=4+3=7圈 わり算を先に計算する (2)中3:多項式 (2x+1)(3x-1)-(2x-1)(3.x+1) =(6x²-2x+3x-1)-(6x2+2x-3x-1) =6x2 -2x+3x-1-6x²-2x+ 3x + 1 = 2x ☑ それぞれを展開して 同類項をまとめる (3)中3:平方根 (√5-1)^+√20=(5-2√5+1) +2√5 乗法公式で展開 (4)中3:2次方程式 根号の中を簡単にする = 6劄 (x+1)(x-1)=3(x + 1) いったん両辺を展開し x2-1 = 3x +3 整理してから因数分解 x2-3x-4=0 を利用する (x+1)(x-4) = 0 x = -1, x = 4
ページ3:
(5) 中1:文字と式 5a + b < 500劄 おつりがあった (購入金額) < (出したお金) (6)中1:比例式 A の希望者を x 人とする。 →ロ最初の希望 A: B = x:2x ロ変更後の A, B の希望人数 A… (x+14) B… (2x-14) よって A:B = (x+14): (2x-14)=5:7 7(x+14) =5(2x-14) 7x + 98 = 10x -70 x=56 Aの希望者が 56人だからB の希望者は2倍の 112 人。 よって、 参加する生徒の合計は 168 人图 (8)中1:資料の整理 18 20 23 25 26 26 小さい順に並べ 真ん中の数をさがす 平均値 24m
Other Search Results
Recommended
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11393
87
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7049
61
数学 1年生重要事項の総まとめ
4337
82
中2証明が解けるようになるノート!
1573
19
Recommended
Junior High
Mathematics
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか? 分かりづらくてすみません🙇♀️
Junior High
Mathematics
【至急】数学です 問題 高さがHの円錐のの側面を全て塗装したい、現在の円錐の高さは三分の一まで塗装が終わり、塗装缶をちょうど7缶分使用した。残りの側面を全て塗装する時に必要な塗装缶の最低数は? 解説していただきたいです 答えは、6缶です
Junior High
Mathematics
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
Mathematics
中3 数学 証明 ⑴ 弧CQの長さを表す式を教えてください ⑵ 証明 AB:BC=1:2はわかったのですがその後がわからないです
Junior High
Mathematics
中3 数学 証明 ①三角形ABE相似 三角形BDEの証明 角Eは共通のあとはどうやって証明できますか ②線分ADの長さの求め方と答えを教えてください
Junior High
Mathematics
中1幾何の図形問題です どのようにしてとくのか分からないです よろしくお願いします🙇🏻♀️´-
Junior High
Mathematics
なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか?なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
Junior High
Mathematics
中一の数学問題 一次方程式の小数点です⬇️ 0.3x+6=0.05x+2 頭が混乱して×100なのか×10なのか分からなくなりました。 答えは分かっていますがそれまでの解き方が分かりません。 説明をお願いします🙇🏼♂️💖💖
Junior High
Mathematics
中2数学、確率です。 答えは16個です。(問題は左の写真) 解説は樹形図で解説されています。(解説は右の写真) この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか? ②また、計算で求めることができる問題(確率の)と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします!
Junior High
Mathematics
Comment
Comments are disabled for this notebook.