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Senior High
English
文型の質問です。 She kept walking. や She remained standing. は She kept angry. と同じくSVCですか？ またI saw her smiling. は I saw her angry. は SVOCですか? だとすると、形容詞か現在分詞かにかかわらず、主語（意味上の主語も含む）の説明を叙述としてすれば補語と言えると思うのですが、いわゆる進行形（She was smiling）になると、be doing…でVになってしまうのはどうしてでしょうか。She was smiling. はSVCと考えるのが合理的と思ったのですが、どなたかご説明いただけないでしょうか。 She kept walking. (SVC). She is walking. (SV? or SVC ?)
Senior High
English
速読英単語をお使いの方に質問です！ 一つの単語に複数の意味が書いてあると思うのですが、全て覚えるべきですか？またどうやって覚えれば良いか方法を教えてください🙇🏻♀️自分は今覚えたものに◯をして残りを回すたびに思い出すという風にやっています
Senior High
English
シャーロック・ホームズ「緋色の研究」の1文の構造について If this test had been invented, there are hundred of men who are now walking free who would have been in prison long ago. 仮定法過去と関係代名詞が入っているのはわかるのですが2つ目のwhoについて主に教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。
Senior High
English
かいてます
Senior High
English
共通する英単語が何か分かりません。どなたか教えていただきたいです。😭
Senior High
English
共通する英単語が何か分かりません。どなたか教えていただきたいです。😭
Senior High
English
英単語を覚えるとき発音も一緒に覚えたほうがいいですよね けどいちいち調べて覚えるのは時間がかかるし、なので英単語帳で英単語を覚える前にまず発音記号を覚えたほうがいいですか？
Senior High
English
英単語を覚える時に、全てを覚えていますか？ 例えば(let O doで)Oに〜させる という意味の時に、〜させると言えたら丸にしていますか？ それとも(let O doで)Oに〜させる と完璧に言えたら丸にしていますか？ また、複数の意味がある英単語の時も同様で、すべての意味を言えるようにしていますか？ 1,2,3週目でやり方が変わると思うので、その場合も教えていただけましたら幸いです
Senior High
English
mayもmightも「〜かもしれない」という意味を持ちますが、違いが全然わかりません。 教えてください🙇🏻♀️
Senior High
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