箱4の（3）の問題についてです。 notの部分がdoesn'tではないのはbe動詞がついているからですか？教えて頂きたいです。

eing (3) 私たちは次の試合について考えています。 We're thinking about the next game. (4) 私たちはそのショーを楽しみに待っています。 We are looking forward to the show. 4 次の英文を( 内の指示にしたがって書きかえるとき、 に適する語を書きな (1) I use my sister's desk. (現在進行形の文に) 私は姉 [妹] の机を使います。 I'm using my sister's desk. 私は姉 [妹]の机を使っています。 (2) Haruna is singing now. (下線部をHaruna and Lin にかえた文に) → Haruna and Lin are singing (3) / Lin is drinking Japanese tea. (否定文に) → Lin is 春奈は今、歌っ now. 春奈とリンは今、歌っています リンは日本茶を飲んでいます。 not drinking Japanese tea. リンは日本茶を飲んでいません。 (4) Masashi is speaking English now. (疑問文に) -> Is 将史は今、 英語を話しています。 将史は今、 英語を話しています 彼らは漢字を書いています。 Masashi speaking English now? (5) They're writing kanji. (下線部をたずねる文に)

線を引いている部分がわかりません どなたか教えてください🙇‍♀️

小 (1) − sin x+cos x=V2 sin|xt =√2 sin(x+12/21) (+) よって y=√2 sin(x+12/27) π [18 3 4 3 0x<2のとき、22x+22/12/21である - sin(x+2) 1 から are= よって 01200 S また sin(x+2)=1のとき 17/ x=-π 4 3 である 09 S+ 3 *£ 200+ in x+1=-1のときx= したがって,この関数は + 7niaSapo+ x=-πで最大値√2 をとり、 3 x=-で最小値-√2 をとる。 4 x=π

どのようにして求めれますか？

SEASIASAT 30 (2) 右の図のように, 立方体に球が全ての面に接するように入っ ています。 立方体の体積が168cm のとき,この球の体積を求 めなさい。ただし、円周率はとします。 30 8 1160 15 168mm.

何を元に比が出てきたのか分かりません。 出来れば細かく教えてください。

第1回 問3 アルミニウム AI の製錬に用いられる氷晶石 NasAIF。 は,ホタル石 CaF2 から 次の工程Ⅰ〜Ⅲにより合成することができる。 工程I CaF2 を濃硫酸に加えて加熱すると, フッ化水素 HFが発生する。 この 反応は式(1)で表され,発生したHF を水に溶かす。 CaF2 + H2SO4→ CaSO4 + 2HF 2 (1) 工程Ⅱ 工程Iで得られた HF の水溶液に Al2O3 を溶解させる。この反応は式(2) で表される。 01 ① Al2O3 + 12HF 2H3AIF + H2O 2 Out SO (2) DOS T 工程Ⅲ 工程Ⅱで得られたH3AIF6 を NaOHと反応させる。 この反応は式 (3) で表 される。 AMS + + I H3AIF6 + 3 NaOH → Na3AIF6 + 3 H2O (3) これらの工程 Ⅰ~Ⅲにより NasAIF6 を合成する場合, 1mol の CaF2 から得ら れる NasAIFの物質量は何molか。最も適当な数値を、次の①~④のうちから 一つ選べ。 ただし, 式 (1)~(3)の反応はいずれも完全に進行するものとする。 14 omol 1 1 ① 12 ② 3 3 ④ 12 (1)CaF22HF (2)1ZHF 2㎜1 2 2 →2H3AIF6 Zhel (s) H3 AlF6Nas AIF3 +..

全く分からなかったので教えてください🙏

をすべて求めなさい。 4 下の図のように, 点○を中心とする円〇と点○' を中心とする円〇'があり、2つの円は線分 ○○'上の点Aを通る。 また, OA=2cm, O'A=5cm となっている。 直線〇〇' と円〇´との交 点のうち点Aと異なる点をBとし,円O′の周上にBC=4√5cmとなる点Cをとる。 さらに、円 〇の周上にCOA = ∠CDAとなる点Dをとる。 また, 直線DAと円O′との交点のうち点Aと 異なる点をEとすると AE=3√10cm である。 このとき,後の(1)~(3)の各問いに答えなさい。 07 3510 (1) 線分ACの長さを求めなさい。 (2) OBC∽△DECであることを証明しなさい。 4814 A E B

投稿が跨いでしまい申し訳ないです。 質問は一個目の投稿の3枚目の写真のピンクの蛍光ペンで線を引いてることについてで、ここに出題者の意図に合わない解答はダメと書いてあるのですが、今回の（3）の問題の解答（3枚目の写真の左下のアプローチのところの別解）で（1）、（2）の結果を使... 続きを読む

連立漸化式: 数列の剰余 35 自然数nに対して, 2つの数列{an},{bn} を a₁ =1, b₁ =4, An+1 = 2an + bn, bn+1 = 4an − br で定める. bn (1)an+1+tbn+1=k(an+tbn) がすべてのnについて成り立つよ うな tkの値が2組ある. その値 (11, k1), (t2, k2) を求めよ。 (2) a, b をn で表せ。 (3)an が16で割り切れるのはn=4のときだけであることを示せ 〔大阪医科大〕

解答の棒線を引いた部分の理解ができません、 初歩的なのはわかってますが、どなたか教えていただけませんでしょうか？？？

(2) B 問ia を求めよ a A 30° E C D AB=BC, AE= ED

Shouldの後にBeが付くのと付かないのでは何が違うのでしょうか？

I think we should be B to the Earth. rom his speech. Masato, did you go with him? Exhibition Hall to see all the exhibits.

黄色線の部分が分かりせん。 訳し方がそもそも分かってなく文法が分かりません💦

Mr. Jones: I see. What did you think of the exhibits, Masato? Masato : They were wonderful! Everything in Exhibition Hall was interesting to me, and I was very interested in the lecture about spacesuits! [ ] ① Mr. Jones Oh, really? Masato : Yes, it was. But I understood it because Paul helped me. Mr. Jones Good. What did you learn from it? KA KB Masato : Spacesuits are big and heavy because they protect people working outside spaceships. Through the lecture, I also learned the environmental なぜ最初 differences between space and the Earth. [ ] Mr. Jones: That's nice. Paul · I learned a lot about 日本語に AxBa できない differences between?

黄色斜線で引いた所が分からないです 沢山あってすみません💦

> 2次会話は、 オーストラリアでホームステイをしている正人がホストプラザーのポー ルと科学博物館の企画展を訪れ、 帰宅後にホストファーザーのジョーンズさんと話した ときのものです。 また、 表は、 そのとき正人たちが見ていた企画展のパンフレット (brochure)の一部です。 これらに関して、あとの1〜5に答えなさい。 どこ? 現完~行った? Mr. Jones: Hello, boys/ Where have you been? Paul :Hi. Dad / Masato and I went to Science Museum today. It held a special exhibition called Space Day. Mr. Jones: How was it? (call AB じゃない? カコ ものでと? 517? V Paul : It was very nice. We saw a lot of things and learned about space. Masato だから? ↓ : I have been reading books about space science since I was little, so I ~しをしていた。 enjoyed the exhibition very much. Here is the brochure. (Masato shows Mr. Jones the brochure.) rochure/ Mr. Jones: Oh, everything looks interesting. Where did you go first?/ Paul ~して? いる?/何という ✓ 意味? : We went to Exhibition Hall. There were many interesting exhibits there/I was excited to see models of spaceships./I imagined life in a spaceship/when I saw them. [あ]