新高1です。 先日スタサポの確認テストを解いたのですが、(問題タイプはαでした！)国語が76、数学が50、英語が69でした…。高校を卒業したら国公立の4年生大学に行きたいのですが、この成績だとどうでしょうか？もちろん、わからなかった問題はきちんとわかるようにして、高校での... 続きを読む

人権の保障を実現するために必要な権利について教えてください。

単元課題 日本国憲法は、私たちの生活で、 どのようなはたらきをしているのだろう。 No.16 教科書 P56-57 2 日本国憲法と基本的人権 (6) 人権の保障を確実にするために めあて 人権の保障を実現するために必要な権利について知ろう。 課題① 参政権についてまとめよう。 参政権とは? ●(①政治に参加する )権利。 日本国憲法で保障されている参政権 (② 選挙権)国会議員や地方議会議員、知事や市区町村長を選ぶ権利。 (③ 被選挙権)…選挙に立候補する権利。 ●憲法改正(④ 国民投票)。 ●最高裁判所裁判官の(⑤国民審査)。 (⑥請願権) ・・・ 国や地方公共団体に対して、政治についての希望を述べる権利。 課題② 請求権についてまとめよう。 請求権とは? (⑦人権が侵害された。 日本国憲法で保障されている請求権 ときのために、国に対してその救済を求める権利。 ●裁判を受ける権利 ... 自分の(⑧自由や権利 )が侵害されたとき、 裁判所に ●国家賠償請求権・ ● 刑事補償請求権 <市に請願した中学生> 訴え、公正な裁判によって救済を受けることができる権利。 (公務員の不法行為)によって損害を受けた人が、国や地方公共団体 に対して損害の賠償を求める権利。 (⑩裁判で無罪になった人が、国に保障を求める権利。 大石悠太君は、受動喫煙によりぜんそくの発作を起こしたことをきっかけに、 小学4年生の自由研究 でたばこの煙害について調べた。 3年間にわたる調査の後、歩きタバコ禁止条例の制定を請願すること を決意し、街頭演説を繰り返し行った。 地域の人々の賛同を得て集まった 23600名の署名と請願書を静 岡市議会に提出した大石君は、議会で歩きタバコの危険性を訴えた。 これを受けて静岡市議会は2006年 に 『歩きタバコ禁止条例』 を制定した。

至急！どうやって解いたらいいのか分かりません。教えてください

面積(広さ) ルール 0cm²、1km²=1000000m² =100m²、1ha=100 (4年生で習う) 21 めんせき ~の図形の面積をそれぞれ答えなさい。 ただし、単位はcmで答えなさい。 (2は4年生、 2223 は5年生向け) 8cm 24cm 22 11cm ※長方形から正方形をとった形 ( A つぎ 17 3

薬剤師免許は取れなくて良いのですが、少しでも臨床薬学も学べる4年生の薬学部はありますか？

小学4年生の問題集にあるのですが 【 x 】を使わずに教えようとしたら 簡潔にどう教えたら良いのでしょうか？ 回答の線分図で書いてあるのも よく分かりません

3 次の問いに答えなさい。 (6点×2) (1) お父さんは、今40才で,それぞれ10才 6才 2才の 3人の子どもがいます。 お父さんの年れいが子ども3人 の年れいの和と等しくなるのは何年後ですか。

アポロニウスの円についてです。 先日学校でアポロニウスの円について学びましたが、よく理解ができずどなたか解説していただきたいです💦 アポロニウスの円の性質や使い方など、どんなことでも良いので知っていること教えてほしいです🙇‍♀️

わからないので教えてください

2 cm 5 cm 3 cm 3 cm 2 cm 7cm

この求め方がわからないので解説付きで教えていただきたいです。

よって203,703-200,000=3703円の赤字 【問題 2-6】 ある大学の経営学部4年生では､ 小売業への就職を希望している学生は 60 名、 金融業への就職を希望して いる学生は 45名います。 また小売業と金融業の両方を希望している学生は21名で、 経営学部4年生全体 の12%を占めています。 (1) 経営学部4年生全体の学生数を求めなさい。 (2) 経営学部4年生の中で小売業と金融業以外の業種への就職を希望している学生数を求めなさい。

こんにちは！小学4年生以上の方に聞きます！ 苦戦した算数の題目(？)教えて欲しいです！

ここを教えてくださる方いませんか💦💦

【問題】 次の表は、ある大学の男女の割合を表しています。 男子 女子 合計 1年生 210 (4) (9) 2年生 (1) (5) 220 3年生 160 (6) 200 4年生 (2) (7) 1年生男子の学生全体における割合=- 21 100 1年生男子の男子全体における割合=7 25 1年生男子の1年生全体における割合=3 4 2年生男子の学生全体における割合 = 2 であることがわかっているとき、 表の空欄を埋めましょう。 合計 (3) (8) (10)