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政治・経済 高校生

高一公共(人間の尊厳と平等、個人の尊厳) 黄色枠の中にある2つの問いの答えを教えてほしいです🙇🏻‍♀️՞

見方 人間の尊厳と平等(個人の尊重 現代社会の問題の 〇〇 考え方なかで、人間の尊厳と平等、個人の尊重の基 本的原理に従っていないものにはどのような ものがあるのか, あげてみよう。 その問題に 対して, 現代社会はどのようなルールを定め ているか調べよう。
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英語 高校生

高一の関係詞の問題です。 苦手な単元で解き方が分からないので、解き方を教えてもらいたいです。 問題が多くてすみません。お願いします🙇‍♀️

①こうやって私は彼女と知り合った。 This is ( ) I came to know her. になるようなテレビ番組を見てはいけない。 You must not watch sucha TV program ( be harmful. ③彼女は私が教師だと思った人物だった。 She was the person( ④私は父親が政治家の女性を知っている。 I know a Woman ( ⑤彼女は昔の彼女とはちがう。 she is different from ( 1 )was a teacher. ) father is a politician. ) will ) She used to be. ⑥彼は少ないながら持っていたお金をすべてなくした。 He lost ( [) money he had. ⑦私は君が話していた女性と会ってみたい。 8 I hired C ) he recommended. ⑨過労や粗末な食事が原因で私は病気になった。 What ( ⑩ 出席していた人は全員外国人だった。 Those ( ) over work and poor diet, I fell ill. ) were present were all foreighets. ① たとえどんなに忙しくても彼女はジョギングする。 No matter ( every day. ) busy she is, she goes joggi
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英語 高校生

なぜfromにはこの⑪のような意味があるのですか？

56 657 trom/弱 fraom: 強 fram| from/ 前 O原因理由)…から (考えて), で, …のために I judging from appearances 外見から判断すると 副労·不摂生などが原因で死ぬ場合に from を用い 象はその基準から場所や時間など何らかの意味で P心…から(★対象を捉える際の基準を示す、料 die from overwork 過労で死ぬ ( ふつう負傷: れていると見なされる) O(視点)…から(の)Ia picture taken from a る。→ dic') cliff 鎌から撮った写真 / 注目 from my point of view 私の立場からするとa () id-jao 0(分離·解放)…から I He took a key from his pocket, 彼はポケットから鍵を取り出した / be absent from school 学校を休む/5 from 15 is OR leaves} 10. 15引く5は10 の(制防止)しないように II The heavy rain kept [OR prevented] us from starting. ひとい 雨のために我々は出発できなかった / save people from starvation 人々を飢えから救う ー前0 (場所などの起点)…からI The boys ちは橋から川に飛び込んだ| go from London to place to place あちこちに(◆ from to の形で Singapore ロンドンからシシガボールへ行く| from 成句を作る場合、通例冠詞を省く、(例) frow o door 一軒ごとに( Do。 da0t1- 書区別)…から,…とI He is quite dif LEXISCOPE

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公民 中学生

1の⑸わかる方教えて欲しいです。 (急ぎでお願いします!!)

新編 明治図書積み上げ 公民東書 >教科書 p.128~135 99 生産と労働 (基本 新しい社会公民 1 ★EDは、入試でよく出題される です。 11 (5点×12) /60 資本主義経済と企業, 株式会社 )にあてはまる語句を,右から1つずつ選びなさい。 の 株主 株式 株式会社 株主総会 2) 出資 ()(元手) 配当 (2)を発行 とりしりやくかい 3 生産や販売などの 会社の活動 取締役会 個人 法人 株式 の りじゅ。 利潤 出席 出席 株主 役員(経営者) 5) 仕事の具体的 ほうしん。 な方針決定 賃金 社員 資本 6 (2) 上の図のように, 企業が資本を用いて, 利潤を得ることを目的として生産活 動を行う経済を何といいますか。 (3) 企業の発行した株式で, 一定の条件を満たしたものが売買される場所を何と いいますか。 リじゅん (4) 次の0.2の企業をそれぞれ何といいますか。 の 0 利潤を目的とした企業 2 利潤を目的としない企業 2 記述 右のグラフは、日本経済に (2016年 うしょう 事業所数 985% しめる中小企業の割合を示したもので す。グラフから読み取れることを, 「事 従業者数 68.5 業所数」「出荷額」という語句を使って 出荷額 48.1 かんた。 0 20 40 60 80 100% 簡単に書きなさい。 (「経済センサス」) (6) 現代では, 企業は利潤を追求するだけではなく, ( )を果たし、地域社 )にあてはまる の花的確性 かんきう こうけん 会や環境などに対して貢献すべきと考えられています。 ( 語句を書きなさい。 2 労働の意義と労働者の権利 (1) 右の図中の( 句を,次から1つずつ選びなさい。 [ 労働力 商品 代金 賃金 ] (2) 右の図中のXにあてはまる語句を書 2 /40 (5点×8) )にあてはまる語 労働者と使用者の関係 く の 労働契約 ( ① )の提供 2 しはう ( ② )の支払い きなさい。 (3) 労働者の権利を保障するために定め られた,次の説明にあてはまる法律を それぞれ書きなさい。 0 労働時間や休日など, 労働条件の最低基準を定めた法律。 2 労働者の団結権の保護を目的に制定された法律。 ③ 労働争議を予防 解決するための法律。 4)「仕事と生活の調和」 と訳される, 仕事と家庭や地域生活とを両立させること 労働条件についての 交渉など こうしょう (3) 2 3 177ライプ、バランス を何といいますか。 5) 職場での事故や労働者の過労死, 過労による自殺などを何といいますか。 中学校社会 使用者 (企業) 労働者(家計)

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