これの解説お願いします

3年特進 冬季補習Day1 おまけ(場合の数、確率) (1) 一つのさいころを2回振り、出た目の数を順にa,b とし,Sを が αの倍数であるとき S=a+b bが4の倍数でないとき S=0 と定める｡ 36 (a,b) は全部でアイ 組ありそのうち 3 -22 S=0 となるものはウエ 組, S=6 となるものは組である。 (2) 一つのさいころを3回振り、出た目の数を順にa,b,c とし, S1 を bが4の倍数であるとき S=a+b がαの倍数でないとき = 0 と定め, S2を cが αの倍数であるとき, S2 = S1+c cが αの倍数でないとき S2=0 と定める。 S2=3となる確率は カ キクケ 解答 36 22 3 5 であり, S2=0となる確率は (08 コサ また, S2 =0 という条件のもとで S = 6 となる条件付き確率は 5 11 7 216 18 132 シス である。 36 セ ソタチ である。

高1理系、社会について 私は国立大学を志望しているので、推薦をとらない限り共通テストを受ける必要があります。 そこで倫理か政治経済で受けたいのですが、どちらで受けるか悩んでいます、、 （高2から倫理と地理は補習があるので、それをとるかどうか迷っている所です…） 私な... 続きを読む

その補習は思っていたよりもずっと長くなった。 The extra lesson became much longer than I had thought. この英文合っていますか？ 教えていただきたいです🙇‍♂️

合ってますか (1)You can participate in club activities (2)I could read music, but now I (3)Shinji should be here at 11:30 (4)Anyone must have ... 続きを読む

2 適切な助動詞を用いて文を作る)日本語に合うように, [ ]に適切な助動詞を補っ 2 て,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) 補習が終わったら,部活動に参加してもよい。 ([助動詞] / club activities / participate in / you ) after the extra class is 補習 Cextra class Over. after the extra class is over. DWa リY (2) 子どもの頃は楽譜が読めたが, 今は読めなくなってしまった。 When I was a child, ( [助動詞] / music / I / , /I/ now / read / but ) can't. 楽譜 U music When I was a child, can't. (3) シンジは11時30分にはここに来るはずだ。 10時30分の電車に乗ると言っていた から。 ( [助動詞] / Shinji / at 11:30 / here / be ). He told me he'd take the 10:30 train. He told me he'd take the 10:30 train. 中() (4)誰にでも長所はあるにちがいない。他人とうまくやっていくためにはそこに目を 向けるべきだ。 (L助動詞] / good points / have / anyone / some ). ( [助動詞] / them / look for / we ) to get along with others. to get along with others. 4助動詞 (1) 21

(1)について 解説1行目の10C3がなぜそうなるのか分かりません。 ①良品をa、不良品をbとすると、10C3という表現は不適になるという考えは間違っていますか？ ②製品10個を全て別の製品と考えるのですか？ 教えてください！

令和3年度 第2学年1学期朝補習 第4日 場合の数·確率の 1(1) ある製品 10個の中に,不良品が2個含まれている。この10個の製品の中から3個を 同時に取り出すとき, 少なくとも1個の不良品が含まれている確率を求めよ。 (2) A の袋には白玉6個,黒玉4個、また。Bの袋には白玉8個。黒玉2個が入ってい る。いま, A の袋から3個, Bの袋から2個の玉を取り出すとき, 取り出した5個の 玉が全部白玉である確率を求めよ。 (解説) (1) 10個の製品から3個取り出す方法は 10C3=D120 (通り) この中に不良品が1個も入ってない場合は gCg%356 (通り) ゆえに,1個も不良品が含まれていない確率は 56 7 120 15 7 8 よって,少なくとも1個の不良品が含まれる確率は 1- 15 三 15

倫理は独学で勉強する場合どのように勉強したらいいか教えて欲しいです。 授業も補習もないので自分でやらなきゃ行けない状況です。今から始めるのは遅いとわかっているんですが、、、 倫理今やってるよという方などぜひ答えていただきたいですおねがいします🙇‍♀️

技術の授業で本棚をつくっているのですが、残り4時間で切断（少しで終わりそう）、なんか修正（？）みたいなの、組み立て、仕上げまでやらなくては行けません。 仕上げは2時間使わなきゃいけないらしいのですが組み立てまで終わりそうにありません。 もともと不器用な方でけがきをゆっくりや... 続きを読む

テストの練習問題みたいなプリントなんですけど、どういう感じで書いていけばいいですか？ 2枚目、3枚目は授業中にノートに書いたものです。先生が黒板に全く書かない人なので、先生が言ったことをそのまま書いていったものになります。聞き取り間違いで変なところがあるかもしれません。

公民指名盾習課是 1 地氏名 次の①ー⑦を説明しなさい。 ⑬⑩訪態主導 ⑨基本的人権 ③ 1 9 世紀の人格保隙 ③2 0世紀の人権 保障 回民E栓 ⑤隊力分 ⑦Y和二義 指名補習該当者は補間当日彰礼韻に中学柱戦員室中央通路石仙キャ の公民龍軸竹に理軸すること。それ以外の者は練習問題として ること。

私は毎週補習校の国語の宿題で 作文を書かないといけません コロナで外に行けなく毎週題材に 困っています。 何か家で出来たり、 いい題材はありませんか？

学活,補習,道徳,総合は英語でなんといいますかʕ•ᴥ•ʔ