オの計算式を教えてください🙏

下の図は, ある中学校の男子生徒40人の立ち幅とびの記録を表した ヒストグラムである。この男子生徒40人の平均値が214cmであるとき, 図からわかることについて正しく述べているものを,次のア~オから すべて選び, 記号を書きなさい。 (人) 15 10 5 6 3 4 4 0 160 170 180 190 200 210 220 230 240(cm) ア階級の幅は5cmである。 ア はん い 分布の範囲 (レンジ) は 80cmより大きい。 ウ度数が2.である階級の階級値は185cmである。 さいひんち エ ちゅうおうち エ 最頻値(モード)は平均値よりも小さい。 ふく オ 中央値(メジアン) が含まれる階級の相対度数は0.325である。 0.15

この問題がわかりません！教えてください！ 資料の利用です！

1 鹿児島・資料の活用〉 表 右の表は30人が所属しているスポーツクラブで、全員に実施したハンドボー ル投げの記録を度数分布表に整理したものである。記録はすべて整数値であり, 30人の記録の平均値は20.5mであった。ただし,平均値は四捨五入などはされ ていない。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 最頻値 (モード)は何mか。 (2) 15m以上 20m 未満の階級の相対度数を求めよ。 (3) このクラブに新しく5人が入り,ハンドボール投げを実施したところ,記録 は下のようになった。 この5人の記録を表に加えて整理した。 次の①,②の問 いに答えよ。 新しく入った5人の記録 (m) 20 19 11 14 27 ① このクラブに所属する35人の平均値は何m か。 ただし, 小数第2位を四 捨五入して答えること。 下のア~オは、この5人の記録を表に加える前と加えた後を比較して述べ たものである。 この中で適切でないものを1つ選び記号で答えよ。 また,そ の理由を根拠となる数値を用いて書け。 ア 範囲(レンジ)はどちらも同じである。 イ 中央値(メジアン) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 ウ最頻値 (モード) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 エ 記録が20m以上の人数の割合はどちらも同じである。 オ 15m以上20m未満の階級の相対度数はどちらも同じである。 (1) (2) 階級 (m) 以上 10 5~10 15 2 2 2 2 2 2 2 25 20 20 25 30 - 35 30 未満 計 15 度数 (人) 理由 1 5 6 12 5 1 30 m m 適切でないもの

（2）（3）の式 をそれぞれ教えて頂きたいです。お願いします🙏

この数 15 cm 3 D 3 次の1,2の問いに答えなさい。 1 ある自然数を2乗して3を加えるという計算を行うところを、誤って3倍してから2を加え てしまったため、正しい計算の結果よりも11小さくなった。 ある自然数をxとして2次方程 式をつくり, ある自然数を求めなさい。 ただし, 途中の計算も書くこと。 2 あるクラスの女子生徒全員が100点満点の数学の テストを受けたが, 100点の生徒は1人もいなかっ た。 右の度数折れ線は,このテストの結果をもとに作 成しようとしたものであるが, 未完成である。 このとき、次の(1) (2), (3)の問いに答えなさい。 (1) 次の文の① ② に当てはまる数をそれぞれ求めな さい｡ (人) 10 5 20 0 16 BILONAL S 40 50 60 70 80 90 100(点) 60点以上 70点未満の階級について,その階級値は ( ① ) 点である。 また, 最初の階級から60点以上70点未満の階級までの累積度数は (②)人である。 (2) テストの点数はすべて整数であったとすると, 実際の点数の分布の範囲(レンジ) は, 最小 で何点であると考えられるか。 (3) 70点以上80点未満の階級の相対度数を求めると, 0.35になった。 このクラスの女子生 徒全員の人数をx人として方程式をつくり, 70点以上80点未満の階級の度数を求めなさ い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3197-8054

この表の中央値ってどうやって求めればいいですか？

資料の中では ⑤ 最頻値 (モード) 度数のいちばん多い階級の値。 ⑥ 範囲(レンジ) 範囲=最大値 最小値 例題: 表は、クラスの生徒40人のうち欠席者を除く35人の通学時間 について調査し、その結果から度数分布表をつくり, (階級値) ×(度数)を計算する列を加えたものである。 このとき. 次の問 いに答えなさい。 (1) 表の① にあてはまる数を求めなさい。 - 16- 階級 (分) 以上 未満 0 10 20 30 40 ? ? ? ? ? 計 10 20 30 40 50 度数 (人) 1 955353 (階級値) ×(度数) 30 225 175 225 npad MOVIE

この問題を教えて欲しいです。

13 チャレンジ! 応用問題 1 資料の活用) 右の表は30人が所属しているスポーツクラブで、全員に実施したハンドボー ル投げの記録を度数分布表に整理したものである。記録はすべて整数値であり. 30人の記録の平均値は 20.5m であった。 ただし, 平均値は四捨五入などはされ ていない。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい｡ (1) 最頻値 (モード)は何mか。 (2) 15m以上20m 未満の階級の相対度数を求めよ。 表 (3) このクラブに新しく5人が入り, ハンドボール投げを実施したところ, 記録 は下のようになった。 この5人の記録を表に加えて整理した。 次の①②の間 いに答えよ。 新しく入った5人の記録 (m) 20 19 11 14 27 ① このクラブに所属する35人の平均値は何mか。 ただし, 小数第2位を四 捨五入して答えること｡ ② 下のア~オは,この5人の記録を表に加える前と加えた後を比較して述べ たものである。この中で適切でないものを1つ選び記号で答えよ。 また,そ の理由を根拠となる数値を用いて書け。 ア 範囲(レンジ)はどちらも同じである。 イ 中央値(メジアン) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 ウ 最頻値 (モード) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 エ 記録が20m以上の人数の割合はどちらも同じである。 才 15m以上20m 未満の階級の相対度数はどちらも同じである。 階級 (m) 以上 5~10 10~15 15~20 20 25 未満 (1) (2) 30~35 at (3) 25 30 度数 (人) 15625130 m 適切でないもの 理由

数学の資料と統計の問題です。 この問題の解き方が分からないので教えてください💦

(7) 資料と統計 下の資料は、 ある月に図書館を利用した生徒10人の借りた本の冊数 を示したものです。 この資料の分布の範囲(レンジ)と中央値(メジ アン) をそれぞれ求めなさい。 1,7, 2,4, 6, 2, 1, 10, 4,2

中１ 数学 データの活用 度数分布表から、範囲を求めたいです。そのとき、階級の最大値から最小値を引くのか、それとも階級値の最大値から最小値を引くのか、どうすれば良いかわかりません。誰か教えて下さい🙏

度数分布表を完成しなさい。 14 258 598 40 ヒス 階級(分) |A 階級値(分)B度数(人) AxB 8~12 10 3 30 12~16 14 5 y0 23 16~20 / 8 V44 26 X 2 20~24 22 /S4 62 24~28 26 2 52 計 25 150 CoS

資料の読み取りの問題です。 写真見にくいんですけどよろしくお願いします。

(人) 10 5 0 40 50 60 70 80 90 100(点)

中学数学です！ 解説お願いします！

(イ) 20 人の生徒が,ソフトボールの打撃練習を1人10球ずつ行い, ヒットを打った本数を競うゲームを 2回行った。表は,1回目でヒットを打った本数を記録したものであり, 図3は, 2回目の結果をヒス トグラムに表したものである。1回目と2回目の結果を比較してわかることを述べたものとして正しい ものをあとの1~6の中から1つ選び,その番号を答えなさい。 表 ヒットを打った本数 生徒番号 1回目(本) の|2 ④|66|O 8 10|0| 2 13| | 5 16| | 8 19 | 20 3 1 5 8 2 6 1 2 0 5 7 0 1 5 4 1 6 5 7 5 図3 2回目の結果 (人) 5 4 3 2 1 0 0123456 789 10(本) 1. 中央値はどちらも等しい値である。 2. 最頻値(モード)はどちらも等しい値である。 3. 生徒番号のの生徒のヒットを打った本数は1回目より2回目の方が多い。 4. 平均値は2回目の方が大きい。 5. 範囲(レンジ)はどちらも等しい値である。 6. 6本以上ヒットを打った生徒の人数は2回目の方が多い。

答えがないので間違ってる所答え教えてください。

6. 下のデータは,15 人で行ったあるゲームの得点(10 点満点)の結果である。このデータについて、 (1) ~(4) の各値を求めよ。なお,値が小数になる場合は,小数第2位を四捨五入し,小数第1位まで 求めればよい。 ゲームの得点: (2) 中央値 点 1 2 3 4 (1)平均値 5.6点。 4 5 6 7 ト 7 8 9 10 10 (3)範囲(レンジ) (4)四分位範囲 9 5