小論文のアドバイスしていただけませんか？？ 【緩和ケアにおける看護師の役割】 9行目からの内容について意見を頂きたいです。 （字が見づらいとかでも何でもいいです！アドバイスお願い致しますm(_ _)m）

緩和ケアにおける看護師の役割 10 は緩和ケアを、 生命を脅かす疾患による問題に W H O 追面 し て ライ その 家族に対し、クオリティ 千と オブ ( て しかし 。 。 ある いる患者と フを改善するためのアプロ 末期ケアをめぐる倫理問題には、患者の権利や尊厳に関 する問題や医療従事者の義務や決定に関する問題、医学 的治療やケアに関する問題、病院や医療管理にかかわる 問題が挙げられる 患者の意思に添ったケアを提供する ためにはリビングウィ ルなどの意志表示が必要 緩和ケアは、 だれにでも訪れる の終わり を払い、患者の 苦痛を可能な限り緩和し がその人らしく生きてい ことができるよう支えるため に行われるものである。 緩和ケアにおける看護師の は、患者とその家族の思いに寄り添い 患者の意思決定 を尊重し た看護を行うこ とであると考える の死後、遺族に対する心のケアもあると思う。 い の ち に敬意 最期まで患者 ( ・役割 また、患者 。 400 まず、緩和ケアにおける論理的な問題として、患者よ りも家族の意向が優先されることや患者に真実を知らせ いう課題があることが課題 ないままケアを提供されると 文から分かる。医療は基本的に、患者の利益やQOL向 上のために行われるべきであるから、医療従事者は患者 の意思を十分に尊重した医療を提供することが求められ e 20 A . 100 。 200 1300 2500 る。 60 看護師は、他の医療従事者よりも患者やその家族と関 わることの出来る時間が長いため、意思疎通を重ねる中 で信頼関係を築くことが可能である。治療に対する考え や不安を相談される存在になることやりビングウィルを 求めることにより、患者の自己決定権を尊重した医療を 提供することに繋がる。また、患者との死別後の家族に 対し、交流の深い看護師による声かけや支援などの心 ケアを行うことが出来る。 以上より、緩和ケアにおける看護師の役割は、患者の 意思と家族の心に寄り添ったケアを行うことである。

分かる方お願いします

38. Choose the best answer to fill in the blanks. (1) lis szport 13 (1) A: When do I need to register by? of consada e'neoblido sdr to ogsinsvbs 2001 voul (1) B: ( ) mont yswn iqol A: OK. So any time is fine. lo seu obam It's too late now. 3 It's up to you. dhiw qu som gb.juq 2 liYou need to malog s griezuszib 1A (S) 4 It's by the desk. (広島経済大) batal bovl DU (2) Linda: ( ) SHOP Bratar bio ath in toqui Adam: Sure. How can I help you? notes Linda: I need to go to the supermarket tomorrow. I'll appreciate it very much if you can Ⓒ viletened D vilanoinstal (1) Testos dosaga give me a ride. dog noy SIA (A) 1 Do you have the time? 3 Where can I ask for help? bus tom. (3) Mary: Everyone will be here soon. Judy: Hey, that salad looks really good. Do you mind if I try some? Mary: ( vilsvastabos ) Judy Thanks a lot. Mmm... It tastes great. 1 No, not at all. Go ahead. 3 Yes, I do mind. promiser 2 Who can help me out? 14 Would you do me a favor? 2 I have no reason. 4 Are you sure it's okay? relly (二松学舎大) agiton (1 lil Jon al 11 EN (名城大)

大問1の(2)教えてほしいです

右の国でMBCの中点 ADIBC, CELABである。 OM-4のとき、次の問いに答えよ。 (1) AABCの外円の直径を求めよ。 (2) AFの長さを求めよ。 ②2 右の図のように、AB-AC-4 BC AABCがある。 AABC に内している。 また。 AABCで円にしている。このとき､ 次の問いに答えよ。 (1) AABCの面積を求めよ。 (2)1の半径を求めよ。 (3) AQOLを求める。 線分ABI をする平行に設

あってるかおしえてほしいです！答えないのでわからないんです、、

会 Level.1 の文英の太 1 次の各英文の下線部が、形容詞·副詞どちらの働きをしているか答えなさい。 ote someimevnoo e is 1. The bag on the table is mine. 人年 ofdslincve: 33 2. He put the bag on the table. 3.I met a boy from New York. notesirvp to insaqolevsb edt alS 4.I always go oto school @by bus. vio ne jobue 5. The pretty girl lives oina house @near the park. bas 6. They were oat the top @ofthe mountain.o olaid vhse odi nl 8 bpe |2 次の各英文の下線部が、形容詞·副詞どちらの働きをしているか答えなさい。 T0 1. Agirl owith long hair is coming etoward us. 注; toward ~の方へ Leve.l 2. oIn the garden eat the rear eof the house, he is playing owith his friends. 注; rear 背後、裏側 sdaiee ow edt1o Hrorrga ol boot a tsne equd2 doin vile

関係代名詞の問題です。 6番と7番はどうして、thatしか使えないのですか？ 先行詞の前にマーカーを引いているところのようなものが用いられてないので、どうしてこうなるかわかりません。

ive long, you shoult not take infe too sel D 関係代名詞(主格の that, 目的格の that) になさい る押題 noibnui 6. She was reading a novel that was popular with teenagers.(10 代に人気がある小説) 7. The people(that) I met in Korea were nice. 1en ovil IC 〈私が韓国で出会った人々) 主格の that, 目的格の that: 関係代名詞 that が節の中で主語の働き (6.) や目的語の働き(7.) をする。先 1O日日行詞に(the+ 最上級), the first, the only, all, every, no などを伴うときは,関係代名詞は that を用 いる傾向がある。 Y wsMl edi96doleo o3 bas aid qoles 03 at llaholaw odt aloodsbiug odi o mibrosoA

回答の中央にある「APB間の電位差の関係から〜」 「RB間の電位差の関係から〜」の部分の式が成り立つ理由を教えて頂きたいです。

233.合成容量● て右図の回路を作る。各々の電気容量は Ci=C4=1.0μF, C2= C3=2.0μF, Cs=3.0μF である。 A, B間に 30V の電位差を与えたとき, (1)各コンデンサーが蓄える電気量 Q~Q5 [μC]を求めよ。 (2) A, B間の合成容量C[uF] を求めよ。 5個のコンデンサー Ci~Cs を用い C」 C2 A Cs C3 C4 R - 30V 224 P

この答えを教えてください！！

標準問題 )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 beeeumeib ) him, and I accepted." 3 to marry moldong ord jpode (センター試験 212 “What did he say?" の to marry to “He asked me O marrying 2marrying with me. 113 The stranger looked at me fora moment and( @ approached at の approached to (乗高大 O approached for D approached ロ 14 Sue() her mother remarkably. の resembles to(京都産業) ③ resembles after O is resembling の resembles qole ) 2 15 Boys and girls today don't() their parents. 2obey for の obey toward 2onsla (中部大 3 obey to O obey ) until the plane comes to a stop. 3 sit 16 Please remain( seat V8 uo (東京電機大) O sat 2 seated miy 2 17 I( ) to the plan you've proposed because it's so faulty. ② am against ③ am opposed ④ am objected VE(東京薬科大) O oppose up by his grandparents. Jdgin te (立命館大) 18 His parents died when he was young, and he was ( O brought ② grown ③ raised の bred boal 0 2 19 I recommend that you ( ) to Chubu University. Oapplied O apply ③ might apply ④ to applyidym bad I(中部大 Issla of e Taste O 2 20 ( )me go! 0 Out の Help DsST ③ Let の Keep basl vid (明治 ) my father take my picture for the ID card. bealvbs ) 221 I( O asked 2 enabled ③ forced ④ had modh doo! TO (中部 の 22 On his way home the old man ( again. O had his wallet stolen d 06gs (② robbed his wallet ligqua 191egm) ③ let his wallet to be stolen ④ was stolen his wallet sm (関西学 bing bognado O

（2）.（3）わかりやすく教えてください。 解説読んでもわかりません。。。

PAC II 束艦> 1とーヒ/補りり アーとtzV 人@ 示肝々 > <1とービ TI:導マイまY (2) 束処々 >!とーとIiY (0) QOL柚償 9d胃 sm @※タ率郵の炎 *早イ錠 @Rみエl3 > っ画シービのま宇光のY の9 ゴゴ qつ ャプク SE Se /の\

これ教えてもらっていいですか？おねがいします

開2 ら 語の品詞の変換, 反意語, 同意語の出題が多い。 人 ※の美馬の意味に合う 日本語を右から選び, 線で結びなさい。 Se : ご試験にょく品。 1 (⑰) temperature 4 ア 議論 |放 呈 (2) standard イ 文明 近 sea 3) product ウ 温度 : SPring ⑱ (4) civilization 。 ~ エ 標準 SLmmer(末 人 に ロロ : autumn 5) discussion オ 製品 記 (の いこ | winter ④ ( ※の外来(カタカナ語)を英語で答えなさい。 剛1 (9才CNTのOM。。) の⑦のデザイン (Sesidn ) Jamay 。 Gか イメージ ( irnoOS ) 《⑳ キーボード(keypoord ) Februay 6G肥 (⑮) ユーモア (huwor ) ⑳ ストレス (stress ) : March 。 G朋 (⑦ アクシデント(occigenもt) 8) ビジネス (bussipess) に 《) 6朋 人 のB本語を英語で答えなさい。 0 DA RCem > Aptmeoeeo 人。 3 天 気 (eotner ) ⑭⑳問 題 (④ueStion ) SBiihutt ⑤) 坦物館 (mu se um) (《)病 院 hospitQ ) : October (⑩朋 (7経 験 (<xperence) @)野 藤 (egetoble ) : November (1朋 9言 語 (lonすuooe) 0宇宙(spoce ) : December (⑫有8 : *week (6) > : B)_ 人 のるの千て, もっとも強く発音する音節の位置が同じもの | "や (』B) にはOを, 違うものにはxで答えな : Tuesday (剛B) に 9 の : Wednesday (水曜B) 3 ⑰ 1 coLlect ( ) ⑦ の 6 ) amuny 4昌 sub-urb bam-boo | Friday ($B) ⑳ | 3d-ven-ture ( ) @⑳ in-flu-ence ( ) 1 weekend (8 rat-u-ral his-to-ry : Saturdsy (は旧B/ Sunday (曜B) 介 | 5it-u-a-tion trans-por-ta-tion 120 美要W科 、入 ) tech-noLo-gy ( )

届いた休校課題なのですが、見た感じのレベルを教えてください。 やっておきたい長文なら300,500,700.のどれでしょうか？

1 NN Je 6 ww UN Wewww ww Vier We hl wwwwwwiewwt(Ni SNWNC WNW ww NNwwwwwwWe ww NNwwww ww wwW wwwwwww ww ww ww NewwwuwWwwewwt wl ご QOLAJMN NewNNNINNMIN NN wwl ww Nee Ne ut NN 4 Ne NN w Pt NN at Nm wt Mnh hw Not Ni wwy ww kw NNt NN RNN ww Ofdwi awwly We www MMN ww NNN wwWeW wi We Wwy me w ua 0 wwyn ww い JuWewwwwlw wwwotu ameww ww ww tww WW ww Ne ml )aMwer www We (OH wo mil wwwv wweewt NoeLwwen te eml Ow ww ww ww ememl amelwdwwlNwe 1 D ww utwww 語 @ wswwwN Neww ee NNN ei ーーか | 記UINtne We Bet Writee IST RGTRN Vete 請識NNN en、 eneu wwy wwk went tty www NN に QMwwtO NL⑤ ぃ jm / Q in /Q wy /Q w 朋調 議計NiYe mn uewu we imw ww wt wt weMy ww @ NNN SN We Ne www Nuw wwwd winettytow rw sw NN Us ty umNww ww We ln eees wi SN lve ww te er 了和ET Tee asos nu uew ven nwe電識 kw ww swendy 中 HNWe Nion wm wiewd y We bn me wwts ot We an ne da 守 wmwwwiwws( で )wwNtmwn swnt OS We telwiaw ve Ne Nr ee康 jmw ww md of oet mamek wa tn Net SNat we t ーートot hy do cww ot ue nowW議 twsd cwinmenl OM y DSImutw we waed tnwunoswis k MD u 9) ) WIowowSい、 3 Nh ww AM Wa