古文 高校生 約3年前 このプリントの答えが配信されていなくて、調べても分からなかったところ空欄なんですけど教えて頂きたいです🙇♀️ あと明らかに間違ってそうなところあったら併せて訂正していただけると嬉しいです、、💦 空欄は4つですどうかどなたかお願いします🙏 ⑥ KEY 2年生になる前に完璧にしておきましょう。(わからなか 2年生スタート最低ラインエ 組 番君の名は です。 □1 「き」「けり」はともに HJ の働きをします。 訳し方は② ともに ③ ) 直接経験した過去か、間接的(伝聞)な過去かの違いです。だから 形に接続すると覚えておけばよい。 「き」と「けり」の何が違うかというと さり は「~たということだ」 といったニュアンスになります。 「けり」には 5 の働きもあります。 これはおもに の句末などに見られます。 の働きがあります。 ⑦は ⑨~てしまった と訳せば良いです。 ｢つ」と「ぬ」の違いは人為的(作為的)か自然的かの違いです。 たとえば、 日 れぬ は と訳し、 破り捨て。 は と訳します。 ともに 文法的意味は⑦です が、人為的か自然的かの違いがはっきりと見て取れますね。 続いて、⑧の用法ですが、これは「つ」「ぬ」の下に推量の助動詞がつく場合に見られます。たとえばメジャー な推量の助動詞としては「む」 ｢べし」などがあります。 たとえば、 雨降りぬべし とあったら きっと雨が降ったことだろう と訳しますし、 桜咲き と訳します。 □3 「たり」と「り」には ⑩ 完了 □2 「つ」「ぬ」 にはともに ⑧は ⑩0 と とあったら 4160 ている Cont の働きがあります。 と訳すヤツです。例を挙げてみましょう。 S 1 は「つ」「ぬ」と同じように訳せばいいので問題ありませんね。 継続しているようなときに RE 14 はとある状態が 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年以上前 他と文法的意味が異なっているのは イ なのですが、 どこが異なっているのかわかりません…。 教えてください🙇♂️💦 次の傍線部の助動詞について、文法的意味がほかと異なるものを一つ 選びなさい。 ア 背きて後ろさまに立ちたりければ、(孟·5) ィ まことに他に異なりけり。(言,8) ウ言はれければ、(言·1) エ 上人の感涙いたづらになりにけり。(三·5) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 (1)の問題なのですが、答えは I never see the movie without moved なのですが、右の説明で、二重否定はnever〜without〜Ving(Vは動詞)となっています。なぜmovingではなくmovedになるのですか？ご回答よろしくお願いします！ 3) 壁にその絵を描いたのはだれだ。(on, that, the picture, wás, the wall, who, it, painted)? Translate into Ehglish) 1)私はこの映画を見れば必ず感涙させられる. to tears. 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 丹波に出雲といふ所あり について質問です あらすじでいうと、｢しだのなにがし｣が持っている出雲大神宮に聖海上人などを呼び、聖海上人が狛犬と獅子の置き方に感動したが、それも無駄だった。で合ってますか？ 文中の｢上人いみじく感じて｣の上人が｢しだのなにがし｣と勘違いしていたの... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
