円の方程式についてなのですが、一般形を標準形に戻すために平方完成が必要なことや、求め方は理解でき解けるのですが、最後のX²が（X−0）²になる意味がわかりません。（X−0）²は展開したら、X²−2X＋0になり余計な−2が生まれてしまいます。

15:37 10月8日 (水) × 問題1 次の方程式は,どのような図形を表すか。 (1) x2 + y2 - 4y = 0 一般形 x2 + (y-2)2-4 = 0 すなわち, x2 + (y - 2)2 = 4 22 (x-0)2 よって, 中心 (0,2), 半径20円 家庭教師のトライ ライ 1x

オススメの参考書を教えていただきたいです。 英語の文法や構文などを復習できる教材で、時間がかかりすぎないようなものを何冊でもいいので教えていただきたいです。 難易度はそこまでハイレベルじゃないものが良く、暫く英語に触れてなかった人が基礎の再確認を軽くしたい感じです。 よろ... 続きを読む

rounds of extra tutoring で家庭教師の追加の授業という訳になっていたのですが、roundsに授業という意味がありますか？

1枚目の問題を2枚目の写真のような考え方で解くとどのようになりますか？

2 燃焼・加熱 以下の各問いに答えなさい。 (1) 炭素を完全燃焼させると,以下の反応が起こる。 C + O2 → CO2 WHint 係数の比=物質量の比=体積の比≠質量の比だよ。 質量[g] は,まず物質量 [mol] に直そう! 3.0g の炭素をすべて完全燃焼させるのに必要な酸素と生成する二酸化炭素の質量をそれぞれ求めなさい。 TO 方 *******\lo0010 > >* lomā.0 ** g,

なんで、犬が6の目を出すのは1通りじゃないんですか？

問題2 イヌとネコがサイコロを1回ずつふり, 出た目が大きい方が勝ち,同 じ目であれば引き分けとする。 イヌが6の目を出したとき, イヌが勝 つ条件つき確率を求めよ。 A B イヌ ネコ 1 2 3 4 5 6 n(イヌが6の目かつイヌが勝つ) 1 n(イヌが6の目) 2 3 4 5 6 家庭教師のトライ 個別教室のトライ 6 [通り]

この問題で分からないところがいくつかあります ①重力が働いているのは、なぜ床に面しているBではないのか。 ②垂直抗力がBにかかるなら、同じようにそこに重力が働かないのか。 ③Aは時計回りに回転しているのに、なぜ重心は反時計回りに回転しているのか。 一応この動画のリンクを貼... 続きを読む

練習 水平面上で長さ1.0[m]、 重力の大きさが50[N] の一様でない棒が置かれている。 一端Aを少し持 ち上げるには、 鉛直上向きに20 [N] の力を加える 必要がある。 (1) 棒の重心のBからの距離を求めよ。 AA 20[N] 1.0[m] 90 1.0×20=xx50 C 力のモーメントのつり合い G x=? N X= 20 50 B =0.4 50[NJE 家庭教師 個別教室 のトライ

トライの物理の分裂の動画で 重力が保存力と言ってるいるのですが、なぜ非保存力ではないのですか？多分間違いではなく意図がありそうです。教えて欲しいです

分裂 LA". M N' tax Mg 系 kx(保存水平方向 cxo m N mg Ekst 1000000¹ →MU+MV = - (0) 家庭教師 個別教室 のトライ

家庭教師のトライの問題を解いていたのですが、何度やっても、tan(θ+π/2)=-3/4になります。私が間違っているのでしょうか？

三角関数 Ⅱ 00+α/2の関係 例題 sin 0 = KIN sing= / (0<</1/1)は、下図の⑦を表す。 の 0 + TE 4/0 13 (0<<1)のとき、sin ( 8 + 5 cos (+7), tan (θ+基)の値を求めよ。 5 5 10 ・4 9 3 +7). · cos(0 + 1) = - x ①で見ると、 Sin (10+5) = 1/2/3 Ccm(0 + 1) = − 3543 [4- 家庭教師 個別教室 のトライ

福原へ〜からの文について質問があります。係助詞のこそがついているのに、文末の助動詞が已然形ではなく連用形なのは何故ですか？

「る・らる」の意味は 自発・受身・可能・尊敬」 尊敬... 「~なさる・お~になる」 ※身分が高い人が主語であることが多い 「れ給ふ」 「れ」 「られ」 (例) <四段「かへる」+「る」の連用形) ● (大将が) 福原へこそかへられけれ。 下二段「集む」+「らる」の終止形〉 「「られ給ふ」 の は〈尊敬〉ではない 光源氏が絵ども集めらる。 家庭教師 個別教室 のトライ

(4)について質問があります。なぜエの助動詞るは終止形なんですか？

練習2 次の傍線部ア~エの 助動詞の意味を答えよ。 (1) 抜かむとするに、おほかた抜かれた。 (2) 住みなれしふるさと、 限りなく思ひ出でらる。 (3) ゆたかなれば、人には頼まるるぞかし。 (4) かの大納言、いづれの舟にか乗らるべき。 (答え) 可能イ 自発 受身エ 尊敬 ア エ_ 家庭教師 個別教室 のトライ