どうやってア〜エの惑星が何か判断できますか

2 次の表1は、太陽系の一部の惑星の特徴をまとめたものです。 表1中のア~エの惑星を太陽か らの距離が近い順に左から並べ、その記号を書きなさい。 表1 質量 惑星 平均密度〔g/cm²) (地球 1 ) 大気の主な成分 地球 1.00 5.51 窒素 酸素 ア 95.16 0.69 水素、ヘリウム イ 317.83 1.33 水素、 ヘリウム ウ 0.06 5.43 H 0.11 3.93 (大気はほとんどない) 二酸化炭素

太陽系、銀河系に太陽は含まれますか？

太陽系と銀河系の違いを教えてください🙇🏻‍♀️

教えてください🙇‍♀️答え エです

Kさんたちは, 惑星の動きについて調べ, 発表を行いました。 発表 Kさん 図4は、日本のある地点で水星、金星, 天王星,火星, 木星,土 星を観察したときのスケッチです。 図4中の海王星については,天 体シミュレーションソフトを用いてかき入れました。 図4で観察した惑星は ③ 図5のようにほぼ一直線に並んでいるように 見えたので,直線をかき入れてみました。なぜそのように見えるのか調べ てみると,水星、金星, 天王星,火星、木星、海王星,土星,地球のそれ ぞれの公転面がほぼ一致しているからだとわかりました。 Yさん 木星 木星 火星 土星 金星 火星 金星 土星 海王星 海王星 天王星 天王星 水星 水星 東 南東 南 図4 東 南東 南 図5 問5 下線部 ③について,地球の北極側から見たとき, 観察を行った日の惑星の配置を表した模式図と して最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。 ただし、○は太陽 を, ●は太陽系の8つの惑星のうち, 木星型惑星の位置を示しておりを通る円はそれぞれの惑 星の公転軌道を示しています。(4点) ア ウ H C

右の2つのイラスト？がそれぞれなんの事なのか分かりません。 また、銀河系、星団、星雲、銀河、銀河団の関係がよく分かりません。 分かる方がいらっしゃったら教えて頂けたら嬉しいです。

2 宇宙の広がり 教科書 p.62~64 (1) 右の図は、太陽系をふくむ恒星の集 団を表している。 これを何というか。 (2) (1)にふくまれる① 恒星の集団、 ② 雲 ←約10万光年 太陽系 約2万8000光年 のようなガスの集まりをそれぞれ何と 太陽系 いうか。 (3) (1) のさらに外にある、 (1) と同じよう な恒星の集団を何というか。 (4) (3) で構成される集団を何というか。

（2）の①の答えがウなんですけどなんでですか？？イだと思っちゃいます

1 太陽系の惑星の運動と見え方について、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 ('17 新潟県 ) 金星は、地球からは満ち欠けして見える。その理由を、 「公転」 という語句を用いて, 20 (10点) 本以内で書きなさい。 ) [ (2) 右の図は, 太陽, 金星、地球の位置関係を模式的に 表したものである。ある年の5月3日の地球と金星は それぞれA,aの位置にあり、 同じ年の6月7日の地 球と金星はそれぞれB, bの位置にあった。 このこと に関して、次の①~③の問いに答えなさい。 ①5月3日に日本のある場所で、望遠鏡を用いて 観測したときに見えた金星の形として、最も適当な 公転方向 地球の自転方向 b 太陽 金星の軌道 ・地球の軌道 ものを、次のア~エから1つ選び、その符号を書きなさい。 ただし、金星の形は、白色 の部分で、肉眼で見たときのように上下左右の向きを直して示してある ア イ ウ I D DOO (10点)〔 ]

答えをなくしたので解いてくれませんか？

3学期最初の、理科第2分野の授業などの宿題とします ●大量絶滅 理科第2分野 復習 17 地球の歴史 ある 「種」 の生物がすべていなくなることを ( ※ 3年 組 番 氏名 ●地球の誕生と最初の生命 今から( )年前、 太陽系が誕生し、 地球も誕生した。 海の中で化学変化がおきて生物の材料になる物質ができ、たぶん今から40億年前ごろ 最初の生物が誕生した。 最初の生物は、細菌のような簡単なしくみの単細胞生物だったと考えられている。 (細菌は、染色体が にまとまっておらず、細胞の中をバラバラに漂ってい ●植物の進化 現在生きている植物の特徴は次のようになっている。 (ソウ類) 根茎・葉 コケ植物 区別なし シダ植物 種子植物 (前葉体) | (本体) 区別あり 仲間の増やし方 | 胞子 種子 受精のしかた 精子が泳ぐ 生活場所 1 水中 湿った陸上 精細胞が花粉で運ばれる 陸上 今から27億年前ごろ、 光合成をする生物が水中にあらわれた。 ( )類である。 古生代が始まってしばらくたったころ、( ) 植物があらわれたと考えられる。 このころのコケ植物の化石は見つかっていないが、 コケ植物の胞子らしき化石が見つかっている。 古生代の中ごろ、( 植物があらわれた。 シダ植物は、 古生代の後半に栄え、 大森林をつくった。 古生代の終わりごろ、 種子植物の ( 中生代の終わりごろ、 種子植物の ( コケ植物は ( ) 植物があらわれ、 中生代に栄えた。 類から、 シダ植物は ( ) 植物があらわれ、 新生代に栄えた。 ) 植物から、裸子植物は ( 植物から、 被子植物は ( 古生代 ) 植物から分かれたと考えられる。 中生代 新生代 (ソウ類) + コケ植物 シダ植物 裸子植物 * 被子植物 新しいものが現れると、古いものは取って代わって栄えるようになった ※ 中生代はハチュウ類が栄え、恐竜」と呼ばれる大型ハチュウ類がいた時代である。 草食の恐竜は、 おもに裸子植物を食べていたと考えられる。 専門的には、ハチュウ類を骨の形で分類したときのあるグループを「竜」とよぶ。小型の恐竜も いるし、大型だが恐竜ではないものもいる。 )という。 「地球上からいなくなる」の意味で使うことも、「ある地域からいなくなる」の意味で使うことも あるが、ここでは前者。 生物分類の最小単位が「種」 (読み方は「しゅ」)。 分類単位は、大きいほうから順に 「界門・日・ 科・属種(かいもんこうもくかぞくしゅ)」 で、例えばヒトは「動物界 セキツイ動物門 ホニュウ れいちょう 長 ヒト科ヒト属ヒト」 である。 サルの仲間 いくつもの種の生物がいっせいに絶滅することを「大量絶滅」 という。 地球の歴史上、 何度か大量絶滅があったことがわかっている。 急激な気候変動などの大きな変化があったとき、 大量絶滅が発生する。 いままでの大量絶滅では、何かが生き残り、生き残ったものの中から次の時代に栄える ものがあらわれた。 生き残るものは、 前の時代に栄えていたものとは限らない。 前の時代とは違うものが栄えるようになると、そこが時代の区切りとなる。 前の時代には重要ではなかった形質が、 新しい時代に重要になることもある。 中生代は温暖な時代で、変温動物のハチュウ類が栄えていた。 中生代末に急速に冷化し、ハチュウ類 の多くの種が絶滅した。 恒温動物のホニュウ類は多くが生き残り、新生代に栄えるようになった。 温暖な中生代にはあまり重要ではなかった 「体温を一定に保つ」という形質が、生き残るために役に 立ち、 次の時代に栄えるきっかけとなったのである。 ※ 恒温動物は、 体温を上げるために筋肉を震わせて熱をつくる。 このためにエネルギーを使う。 つまり、生きているだけでおなかがすく。 変温動物は、生きているだけならほとんどおなかがすかない らしい。(ちょっとうらやましい) 中生代末の寒冷化は、 いん石が落下し、 舞い上がった砂埃や山火事の煙が太陽の光を遮っておきた とする説が有力 多様な形質の個体や、多様な形質の生物種がいることで、「なにかが生き残る」 可能性 が高まる。

銀河系、星団、銀河、太陽系の違い、それぞれの意味を教えてください🙇‍♀️特に銀河系と銀河の違いがわかりません！

太陽系と惑星の違いを教えてほしいです🙇🏻‍♀️

中3天体　この問題を教えてください🙇🏻‍♀️

次の表は,太陽系の惑星についてまとめたものであり, A~E は火星, 木星, 金星、土星、天王星 のいずれかである。 惑星 自転周期 [日] 公転周期 [年] 赤道半径 [地球=1] 質量 [地球=1] 密度[g/cm] A 0.41 11.9 11.2 317.8 1.33 B-C 0.44 29.5 9.4 95.2 0.69 C 0.72 84.0 4.0 14.5 1.27 D 1.03 1.88 0.53 0.11 3.93 E 243.02 0.62 0.95 0.82 5.24 地球 1.00 1.00 1.00 1.00 5.51 惑星 Cの特徴を述べたものとして最も適するものを次の1~5の中から一つ選び、 その番号を答え なさい。 ※直運動を続けるのは、 1. 自転軸が公転面に垂直な方向に対して98°傾いており、ほぼ横倒しの状態で公転している。 2. 大気のほとんどが二酸化炭素であり,地表の平均気温は400℃を超える。 3. 太陽系最大の惑星で, 大赤斑とよばれる巨大な大気のうずがある。 4. 5. 氷の粒でできた巨大なリングをもっている。 また,水より密度の小さい惑星である。 うすい二酸化炭素の大気をもち, 極地には水が凍った状態で存在する。