まだ埋まってない空欄の答えを教えてください🥲🙏🏻 もし書いてあるところで間違っているところがあったらそこも教えてもらえると嬉しいです(ㅅ´ ˘ `)

ミス注意 〈正しい代名詞の選択〉 重要 次の( 内から適するものを選び, 記号を○でかこみなさい。 <3点×12) (1) The girls are kind to (ア our イ his ウwe Thin). (2) I know Mark's sisters, but my mother doesn't know (ア they イ their ウtheirs them). (3) My sister and I bought this pen for (ア oursイ ourウus Tomorrow is his birthday. < 沖縄県 > I we) father. < 神奈川県 > (4) The students cleaned (アhis イ her ウits エ their classrooms after school. (5)I like(ア these イit ウ this that) songs very much. (6) (ア Both イ Some Oneエ Many) of my friends lives in China. (56)〈栃木県) (7) I lost my umbrella yesterday. I have to buy (ア my イ it ウ one them). (8)(ア Some イ Both ウ Each エ Much) of them has an electronic dictionary. 〈青雲高〉 「かさ」 (9) A: Is this your bike or your sister's? B: It's (アshe イ hers ウ my me). (10) A: Whose bags are these? 「電子の、 電子式の」 B: The red bag is Akiko's and the blue one is (アⅠ イ my ウme エ mine). 〈千葉県〉 (11) A: Where's my eraser? I can't find it. 「消しゴム」 B: Look. There's one under the desk. Isn't that (ア you your ウyours yourself)? <福島県> (12) A: It's very hot today. Let's buy (ア any イ some ウ something エthing) cold to drink. <千葉県> B: That's a good idea. ポイント (9)~(11) 1語で 「~のもの」の意味を表す所有代名詞を選ぶ。 (12) 「何か冷たい飲み物を買いましょう」という文にする。 〈同意の書きかえ〉 2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, _に適する語を入れなさい。 <5点x4> He said nothing to me. (1) He didn't to me. We had a lot of snow this winter. (2) a lot this winter. Aya helped me. I helped her, too. (3) Aya and I helped Not all of them were interested in the book. [ハイレベル <東京学芸大附高〉 (4) be interested in ~「〜に興味がある」 were interested in the book, but ポイント (4) Not all は部分否定で「全員が~とは限らない」という意味。 were not.

チェックしてるところを教えてください～

立 ラ 明! 桃山 西 FORE 満良 BERE 6(2020年) 国立高専 図1のように、長さ2の線分ABを直径とする円Oの周上に 点Cをとる。 点Cから線分 AB に垂線を引き, その交点をH とすると, AH: CH=2:1である。 このとき、次の各問いに答えなさい。 6. AH = AE = である。 ウ ( = ア イ 図2のように、弧ABの点Cのある側に AD = AH となる ように点Dをとり, ADB の二等分線と線分 AB の交点を Eとする。このとき ZADE ウエ オ である。 ア ( ) ^ ( ) カ )()()カ( 図1 A 図2 A O D OE [H H 英語 次の各組の英 わせをア~エの 1( ) 1. What is What is ア (A) ウ (A) Septe Augu (A) ア

至急です!!😢五番がわからないです 解説求みます

b [熊本] 0) IC F (2) IC ぞれ OPQ 求めなさい。 都立日比 -210 3p19=5p+25 -2p=16 p=18 □(2) yはxに反比例し、x=2のときy=4である。また,zはyに比例し,y=4のとき z=-1 である。x=-1 のとき、その値を求めなさい。 - - 〔洛南高〕 4 20 Z=2 □(3) 歯数が8で,1分間に10回まわる歯車がある。これとかみ合ってまわる歯車の歯数を x,毎分の回転数をyとするとき,yをxの式で表しなさい。 [國學院大久我山高〕 5 右の図のように, 2直線ℓ,mが,原点で直角に交わっている。 じく 点 (2,0)を通りx軸に垂直な直線と,2直線ℓ,mとの交点をそ れぞれA,Bとする。 直線mがy=- 3 x のとき, 点Aの座標を求めなさい。 1万 12 'x 6 右の図のように,直線y=3x と, x>0 を変域とする双曲線 y= があり, 点 (26) で ている。 直線y=3x 上に点Pをとる。 点 をひき,双曲線との交点をそれぞれA, Pからx軸 Bとし, y をそれぞれC, D とする。 点Aの座標を に答えなさい [国立高専一改] (a, 標を求めな □ (1) [富士見丘高〕 大きいとき y y C y=a y YA(2) BD の比を次のように求めた。 x=2l BC2,-3) P B OD IC ア m ytt z IC オ 第2章 第4章 第5章 第6章 第7章 実戦力強化

並び替えがわからないです

〈代名詞の文の語順〉 次の( 英文にしなさい。 )内の語を並べかえて, 意味の通る正しい英文にしなさい。 (5) は日本文に合う <4点×5) (1) A: How are your parents? B: (are, them, of, fine, both). (2) A: (far, from, is, to, it, how, here) your school? B: It's about eight hundred meters. 「メートル」 (3) A: Which is her book? B: The (is, big, hers, one). The (4) A: How about this bag? B: Well, (have, smaller, do, anything, you)? Well, your school? CARK < 宮崎県 > < 島根県 〉 ? (5) Sue: Tom, look! Mom made cookies! She says (eat, us, one, can, of, each) before dinner. (ママが夕食前に1個ずつ食べていいって言っているわよ。) <国立高専> Tom: Great. before dinne. She says

受験生の皆さんにアンケート(3問)させてください。 答えたくない質問には答えなくてもよいです。長期休暇で時間があるので、ノートを作るかもしれないので、そのための質問です。 [質問①] 第一志望校は a. 公立高校(一般入試) b.公立高校(特色選抜・推薦等) (... 続きを読む

教えてくれませんか？

近道問題04 図形(1-2年分野) 4 円すいの展開図が右図のようになるとき,次 の問いに答えなさい。 (1) おうき形の面積を求めなさい。ただし、円 7 ZB = ZC = 90°の四角形 ABCD を, CD を軸と D (大阪成険女高) して1回転させたときにできる立体の体積を求めなさ い。ただし,円周率はπとする。( 周率はrとする。( cm?) (常期啓光学園高) 150° (2) 底面の円の半径は何 cm か。 cm) 3 cm 5 右図のような. 半径が6cmの球について, 体積を 8 右図のおうぎ形OABは, 半径3cm, 中心角90°である。 このおうぎ形OABを, AO を通る直線とを軸として1 回転させてできる立体の体積と表面積を求めなさい。 ただし、円周率は元とする。 求めなさい。ただし, 円周率はπとする。 cm3)(滋賀学園高) 6 cm 体積( cm3)表面積( cm?) のよ 和歌山県) 3cm 6 右図のような図形を辺 ABを軸として1回転さ せたときにできる立体について, 次の問いに答えな いーGHI 9 右図の△ABC は, BC = 6cm, CA = 8 cm, ZACB = 90° の直角三角形である。線分 BCの中点を Dとす る。また,点Cを中心とし, 線分 CD を半径とする さい。 ただし、AB = AF = EF = 3, BC = 5, CD = (京都外大西高) 6, 円周率は元とする。 (1) この立体の体積を求めなさい。 ( 円をかき,線分 ACとの交点をEとする。 このとき,直線AC を軸として, 斜線部分の図形 (2) この立体の表面積を求めなさい。( へ ABDE を1回転させてできる立体の体積を求めなさ B D い。ただし、円周率はπとする。( Cm°) (国立高専) - 31 30 -

この問題の（2）の解説をお願いします！

N (国立高専) 12 のグラフ上の点で, z座標, y座標がともに負の整数である点は全部で何個ある (3) 関数y = か,求めなさい。 (大阪産業大附高) |3右図のように, 関数y 4 のグラフ上に,点A (2, 2)と >2の範 囲で動く点Bがあり, 2点A, Bからα軸にそれぞれ垂線 AC, BDを 引きます。これについて, 次の(1)· (2)に答えなさい。 (1) CD = 3 となるとき, 点Bのy座標を求めなさい。 (2) AB = BC となるとき, △ACB の面積を求めなさい。 (広島県) A B D /17 (3)|y= (4y= (5)|x = 個

この解説をして欲しいです 答えはアです

日次の文の~~線と同じ活用形のものをあとから選び、記号で答えなさい (国立高専) 生徒は具体的な道具立ての復元において作者の情況と一致はしなかったけれ w ども、本質の掘りおこしにおいては、りっぱに成立しているの一 る w どこにいるか ア なぜ呼んだか ウ見ぜられた時 w H 工 同じような経験 w オ永遠性があるのだろう

有明高専の推薦入試を受けるのですが 内申点82(72/90が出願資格)で受かる可能性はありますか？ 答えてもらえると嬉しいです。

(4)の解説の意味がよく分かりません、教えてください🙇‍♀️(処理雑で申し訳ない💦)

座標平面上に,点 A(1,2) があるとき, 次の(1)~(4)に答えなさ い。(国立高専*) (1) 点Aをむ軸方向に3, 少軸方向に-3だけ平行移動した点Bの座標を 求めなさい。 (2) 点Bをご軸に関して対称移動した点Cの座標を求めなさい。 (3) 点Cを原点対称に移動した点Dの座標を求めなさい。 (4)点Aに関する点Dの対称点Eの座標を求めなさい。 94 gA(1,2) C D DとEがAに関して対称ということから, 線分 DE の中点が点Aになる と考えます。そこで求めるEの座標を E(x,y) とすると, エ-4 =1 2 ソー1 -=2 2 0Fou 解答(1) B(4, -1) (2) C (4,1) (4) E (6,5) B