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生物 高校生

(2)①で、ウ(クロレラ)エ(糸状シアノバクテリア)が成長のために用いたエネルギー源は、答えが 光 となっていたのですが、無機栄養塩類は使われないのですか??教えて欲しいです🙇‍♂️

発展例題 16 フラスコ内の生態系のバランス ペプトン(タンパク質の加水分解物)と 無機栄養塩類を含む水溶液をフラスコに入 れ、綿栓をして滅菌した。次に、フラスコ に池の水を少量加えて,1日のうち12時 間は蛍光灯で明るくし、12時間は暗くし て室温で培養した。フラスコ内の水を数日 ごとに顕微鏡で調べると, 図1のようにア からオまでの微小な生物が増減した。図2 には同じフラスコ内の水中の溶存酸素,溶 存有機物および溶存無機栄養塩類の相対的 な濃度変化を示してある。 (1) 図2を参考にして図1のア,イ、ウ,エ、 オの生物名を下から選び,記号で答えよ。ただし、アとエの細胞構造はイ, ウ、 オに比べて簡単である。また,オは多細胞生物である。 (a) クロレラ (d) ワムシ 図1 エ オ 0 10 20 30 40 培養日数 溶存酸素 溶存有機物 溶存無機栄養塩類 0 10 20 30 40 培養日数 (C) 細菌 (b) ゾウリムシ (e) 糸状シアノバクテリア (2) ア, イ. ウ, エの生物が成長のために用いたエネルギー源はそれぞれ何か 具体的に書け。ただし、アでは培養開始後2日目と40日目について答えよ。 ア,イ,ウ、エがエネルギー源からエネルギーを取り込む方法を書け。 (3) アとイの相互関係は,ア,イ,ウとオの間にもみられる。これらの関係におい て後者の生物を何というか。 (4) エが増えるとウが減少した。その理由を25字以内で書け。 (5) 約 30日以後,どの生物も著しく増減することなく,長い間共存状態を保った。 遷移系列(遷移の過程)におけるこのような状態を何というか。 (6) 0 培養開始後40日目のフラスコ内の炭素の 流れを,右図の に生物以外の炭素を含むものの名を記入 して完成させよ。なお, 炭素の流れの方 向は矢印で示してある。 2 4日目の炭素の流れと比較して, 40日目 (2 の ]に生物名, 水中の CO。 S CamSCannerで大 Camの素の流れの特徴を2,つあげ,それぞれ 15字以内で書け。 (首都大学東京) 個体数 2 相対濃度

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生物 高校生

動物の分類で、循環系の空いてるところに何が入るのか教えて下さい‼︎ よろしくお願いします🤲

*] 頭足類は閉鎖血管系 *2 ナメクジウオ類は閉鎖血管系 co 坦 [ 分類群 間 人 = と 系 | 神経系 | 和 織や器官の分化な 仁和 まりの 2 し | なし | | 絢 朋釣物 2 本 人 口の肛門の区別なし 救 奉 | WO 欠レ2 銘昌 22552.:2N なし 人 還 | 46 ラナ = | 6 殺季 08 2 了和の 1 | 1 > 慰 口と肛門の区別なし 和裕総條 下をし ワムシ 時 休 [日 | 体は袋状 | 神経節 | り をも 冠連動物 | =受 <。 ミミズヒル 入 8 鈴 形 % 者 | | 條は微形。 はC'% 7) ゴカイ 肝 9 の 体節構造を持つ。 2 本 衝必| ハマクリサザエ 者 価 |、| 体は和内質。 了 っ 「 | 蛇 | * | 小松、負や甲編をも 独Pの 8 参 8 が発達 の ss | 隅 | 体は内 | 人 層友 多 | カイテチュウ 四 時 人 をもつ 也 尼 釣全 227無2モ県| 7 | 全 キチン質の外骨格をも はしや | 類 | に ち、体節構造 神終旬 Le 胡 左右相称。 夫 も連 印川9 ャムシ 午 能 っ | 頭部やひれに剛毛をも| なし 1 ン の つ。 巡和克人 『 < ム ウニヒトデ 才 放射相称。 1 逮 晶物 ウミユリ を 骨片・とげをもつ。 の ホヤ 「 | のうちどこかで硝 8 | ト <多伯 : | は ナメクジウオ 4 索を持つ。 8 | 生物| っ 。。 | | | 和まのうちどこかで 純総 邊 | | | 両生類寿中 が | 系を持つ。 リリ | 本呈有天 和 硝椎骨をもつ。 0 化 % < 12い

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