2番の問題です。 1と2が違うのは分かるのですが、どうして3も消されるのかわかりません。 よろしくお願いします。

1 4A You are studying abroad in France. You get a text message from your British friend who is studying at another school in the same country. (4x2) Hi! The city hall is organising a 'Sing!' day at the community centre, with the opportunity to sing and listen to songs in various languages, as a way of introducing people from around the world! The music will be karaoke style, with no musical instruments or stage. Come! And bring your classmates! Ⓒ Hey, Simon. I heard! I'll be there ! Song categories haven't been decided yet, right? People tend to like different kinds of music. What should I sing? Well, most people will be young so I should think that lively songs would be better, so that people can dance to their favourite ones. I'll go early, but see you at the centre! Your friend wants you to ( 1 find some people to form a rock band invite other people to attend the event 3 perform a traditional dance on the stage teach students songs from your country No. 2 How will you reply to Simon's second message? Got it. I'll start translating song words! Sorry, I can't go there so early. Sure! Date XOK! I'll choose some cool J-pop! I'd better research old songs! KOKUYO LOOSE-LEAF /-836BT 6 mm ruled X36 lin

歴史です ABCDEそれぞれの国名を教えてほしいです ヨーロッパあたりです

問1 下線部について, 19世紀後半ドイツが積極的に 同盟関係を構築したのに対し、孤立外交政策を採って いた19世紀イギリスの状態を表す言葉を何というか。 問2 下線部②について、 右の風刺画に表されたドイツの 帝国主義政策を何というか。 また,この政策と対 立したイギリスの帝国主義政策を何というか。 問3 下線部③について, この協力関係を何というか。 下線部④について, この戦争で勝利した国とし 問4 て適当でないものを地図中 A~Eから一つ選べ。 THE NEW HAROUN A BARC 「ペルシア湾までノンストップ」 と書かれている KOKUYO LOOSE LEAFB36ET &mm nule

英語二級のライティング添削をして欲しいです。またこれでどのくらいの点数をもらえるでしょうか？読みにくいかもしれませんがお願いします。

I do not think that Japanese should accept more people from other counties to work in Japan. I have two reasons to support my opinion. • First, many people from other counties may have some problems. For example, they speak freign language. So it is difficult for these people communication with Japanese is because O Socond, Many Japanese worker will be fired. It freigner who came to Japan to work work on low income. For these reasons I think that Japanese should not accept more people from other countries to work in Japan. KOKUYO LOOSE-LEAF -836BT 6 mm ruled x36 lines

この問題の解説お願いします🙏

KOKUYO WILD PINK PLASTIC ERASER RESARE 乳幼児の手の届かな場所に保管してください MERSUCH-40. 65-LON-CALON 3 [1996 宮城教育大] 半径aの円において、 直径 AB を底辺とし、この円に内接する等脚台形の面積Sの最大 値を求めよ.

こちらの覚え方のコツとかありますか？

0° 8 M. HIN 45° 600 900 120° d Ald AN H 201 135° 150°180° allm H KOKUYO LOOSE-LEAF SCA 721

AD>0なのに、どうしても-になってしまいます。 あと、DEとBEの求め方教えて欲しいですm(*_ _)m

(4) AB = AC = 1,BC= sin∠ABC = I + カ ア オ √6+√2 2 ウ である△ABCがある。 このとき, イ (ただし となり, △ABCの外接円の半径は I オ である。 外接円上に点Bと異な

aが求められないです。 教えて欲しいですm(*_ _)m

(②) 2次関数y=a(x-7 x + 6 ) + 2x + 1 について考える ただしαは実数とする。このとき, の値によらず, この2次関数のグラフは2点 ア イ エオ を通る。 まずα=1のとき, この2次関数の範囲1≦x≦3における最大値は カ は a キ ク ケコ + となる。また,この2次関数の範囲1 ≦x≦3における最小値が0となるのは, 39 サ セン 25 , シス 最小値 のときである。

英作文の添削をお願いします。 文法的ミスや綴りミスなどあればご指摘いただけるとありがたいです。よろしくお願いします

Qオンライン授業の是非について100語程度で論じなさい <意見> オンライン授業は有効である No. Date 通学の必要がなく時間が短縮でき、短縮した時間を 他のことにあてられるから。 <理由2> オンライン授業はいつでも見ることができ、また何度も見ることが できるので効率的に学習ができ、生徒の成績向上につながるから。 cah (11) In my opinion, Online education is conventional eduction for two. reasons. (1) First, students don't have to go to school by making use of online education.. They save time to Commute.. So, they can spend the time on other things. For example, doing home work, reading book, meeting firends. [798 11 2) Second, whenever students can take an online class. Also, they can review things they learn by taking an online. class... better than So, they can study more efficiently ( 1 ) Making use of online education will improve student grade. <> For the reasons above, I think that We should make use of online education. KOKUYO LOOSE-LEAF -836BT 6 mm ruled x36 lines.

6は5よりq＝0になりました。 合っているか教えて欲しいです。 5.6が不安です！

原点 0 を中心とし、 厚さを無視できる、 半径 & の導体球殻 A と A より小さい半径 l2 ( l1 > l2) の導体 球殻 B のふたつの導体球殻上に分布する電荷が作る静電場について考えたい。 初めは、 導体球殻 A に電荷量 Q を与え、導体 球殻 B には 電荷を与えない状態にしておく (下図左側参照)。 その後、ふたつの導体球殻を導線Lでつなぎ、その結 果、初めに導体球殻 A にあった電荷のうち電荷量だけが導線L を通って電流として流れ、 導体球殻 B へ移動して静 止した状態になったとする。 ただし、 電荷の移動後においては、電荷は導線L上には分布せず導体球殻 A から B へ電 荷量αの電荷が移動しただけで、 いずれの導体球殻にも新たな電荷は与えないものとする(下図右側参照)。ふたつの導 体球殻上の電荷分布が作る静電場E'(r) は、 球対称性より、 l₁ B Q と書くことができ、 導線Lによる球対称性からのずれは無視できるとして以下の間に答えよ。 ただし、 r = |r | は、原点 から任意の位置までの距離であり、E'(r) はr=|r| のみに依存する求めるべき未知関数である。 また、 rを半径とし て原点を中心とする仮想的な球の領域をV、Vの境界をなす球面を Sとし､導体球殻と導線以外は真空で、真空の誘電 率を co とする。 なお、 r の値によって分類する必要がある場合には明確に場合分けして解答することとし、 問6は、 問 1から問5 までに対して正確かつ明確な導出が記述されている場合にのみ採点対象とする。 0 O l₂ 基礎物理学B 第2回レポート問題 Tº A E(r) =E(r) T T l₁ B Q-9 q O A l2 L ア 1.位置rにおける球面 S上の外向き単位法線ベクトルnを､rとr≡|r | を用いて表せ。 2. 球面 S を貫く電束を計算し(積分を実行すること)、未知関数 E(r) を含む形で表せ。 3. ふたつの導体球殻を導線Lでつなぐ前の状態における未知関数 E(r) の関数形を求めよ。 4. ふたつの導体球殻を導線Lでつないだ後の状態における未知関数 E(r) の関数形を求めよ｡ 5. ふたつの導体球殻を導線Lでつないだ後の状態において、 導体球殻 A と導体球殻 Bの静電ポテンシャルの差 A-B を線積分によって計算し、gを含む形で表せ。 6. 導体中での静電場の性質を考慮して、 g の値を求めよ。

３番です。答えまでの手順に関して質問なのですが、 ２番でkを用いたSの値が求まったので、 kの（問題文より最大値なので恐らく）範囲を求めるべき。 そこまではわかりました。 2つの方程式からなぜkの範囲を求められると分かるのですか？また、なぜ判別式≧0なのでしょう？ （念のた... 続きを読む

3 『基礎問』 できない) 本書ではこ 効率よくま 入試に出 取り上げ 行います 実にクリ ■基礎間 題」で! ■1つのデ 見やすく 本書に デザイ 基礎問 8 第1章 式と曲線 2 円(ⅡI) だ円+y=1のx>0,y>0 の部分を C で表す.曲線C上に点 P(x1,y1) をとり, 点Pでの接線と直線y=1, および, x=2 との交点 をそれぞれ, Q, R とする. 点 (2, 1) をAとし, AQR の面積をSとお く.このとき、次の問いに答えよ. (1) +2y=kとおくとき, 積 をkを用いて表せ. (2)Sを用いて表せ. (3) P (1) 点Pはだ円上にあるので, i' +4y²=4 (c>0,y>0)をみた しています。 (2) AQRは直角三角形です。 (3) のとりうる値の範囲の求め方がポイントになります。 解答は2つありま すが、1つは演習問題1がヒントになっています。 解答 精講 (1) Sの最大値を求めよ. C上を動くとき, mi'+4y²=4 1 (1+2y1)2-4.miyュ=4 k²-4 miyi= (2) P(x1, y1) における接線の方程式は x₁x+4y₁y=4 Q(4-4₁, 1), R(2, 4-20₁) I 4y1 よって, AQ=2- AR=1- 4-4y₁2x+4y₁-4 X1 πr Y 4-2.12.1+4y-41+2y-2 4y₁ 441 2y₁ S=1/12 AQAR=(+2y-2) __ 2(k−2)2 2x141 k2-4 Q P x=2 Ay=1 AR x 2(k-2) k+2 y を消去して (3) (解I)(演習問題1の感覚で･･･) [mi'+4yi²=4...... ① |x+2y=k ...... ② =2 8 k+2 x₁²+(k-x₁)²=4 2x12-2kx1+k²-4=0 判別式≧0 だから, 1 k²-2(k²-4) ≥0 k²-8≤0 ∴. -2√2≦k≦2√2 また、右図より 1/12 ..2<k 演習問題 2 ポイント より, よって, 2<k≦2√2 が最大のときSは最大だから, Sの最大値は 6-4√2 x₁² | 2cose (0<a<) とおける. y = sine .3π 4 より (DOR E ∴.k=x+2y=2(sin0+cose)=2√2 sin| <+4 だから 1/1/12 sin (04/1 √2 sin(0+1) 2<k≤2√2 んが最大のときSは最大だから, Sの最大値は6-4√2 円 +12=1上の点は x² a² y² x=acos0, y = bsin0 とおける 9 だ円+g=1と直線y=-1/2x+k(k:定数)は,異なる2 点P, Qで交わっている.このとき, 次の問いに答えよ. (1) 定数kのとりうる値の範囲を求めよ. (2) 線分PQの中点 M の軌跡の方程式を求めよ. 第1章