この問題どうやって解くのか教えてください😿答えは0.94です お願いします。。

(3) あるスポーツクラブのメンバーの練習時間と試合での得点のデータがある。 メンバーA: 練習時間 3, 得点2 メンバーB: 練習時間 4, 得点 6 メンバーC: 練習時間 5, 得点 7 このとき、練習時間と得点の相関係数を求めると 7 8 9 である。 ただし V7 = 2.64 とし, 相関係数は小数第3位を四捨五入して, 小数第2位まで求めるものとする。

解説お願い致します🙇🏻‍♀️箱ひげ図を第123四分位数で4等分した時、4つそれぞれに何人ずついるかの求め方も教えてください🙇🏻‍♀️

② 右の図は, A組40人, B組 39人, C組38人の生徒がそれぞれ解 いた, 30点満点のクイズの得点の結果を,箱ひげ図に表したもの である。 このとき,あとの各問いについて, 右の箱ひげ図から読みとり 答えなさい。 ただし,得点は整数とする。

①の問題で解説にある式変形のやり方がわかりません。教えて欲しいです🙏🏻

(2)n人の生徒に試験を行ったところ, a人が(t-1)点,6人がt点,残りのc人が(t + 1)点で あった(ただし,n=a+b+c)。 このn 人分の試験の得点データについて,次の(i), (i)に答え Fab + ツ テ bc + ca -である。 (i)このデータの分散は s2 = 2 n (i)=10,6=4とするとき, 分散 s2の最大値は ナ である。 T

？？？を除いた時の中央値と、第一四分位数と、第三四分位数の求め方が分からないので教えてください。

93 16 32 ???? 1955 表1 Aクラスの生徒の合計点 21732180 2200 2201 2204 2213 72215 22322253 2260 2276 2279 2280 2293 2297 2304 2325 2305 2337 2354 2362 2376 2385 2388 2389 2403 2422 2430 ???? ???? ???? は次ページに 五

この問題のエがよくわかりません。解き方を教えてください。

右の図は,ある中学校の3年生 25人が受けた国語, 数学、英語のテストの得点のデータを箱ひげ図に表 したものです。 このとき,これらの箱ひげ図から読 み取れることとして正しく説明しているものを,次 のア~エの中から2つ選んで, その記号を書きなさい。 ア 3教科の中で国語の平均点が一番高い。 イ 3教科の合計点が60点以下の生徒はいない。 ウ 13人以上の生徒が60点以上の教科はない エ 英語で80点以上の生徒は6人以上いる。 国語 数学 英語 人 20 30 40 50 60 70 80 90 (点) [ 3 茨城県

(２)の解き方を教えてください

L ひびきさんは,A班8人, B班8人, C 図1 「班10人が受けた, 20点満点の数学のテ スト結果について, 図1のように箱ひげ 図にまとめました。 図2は,ひびきさん 図1の箱ひげ図をつくるのにもとにし B班の数学のテスト結果のデータです。 図2 このとき、次の問いに答えなさい。 ただ し、得点は整数とします。 3 三重県 A班 B班 ] C班 05 10 15 20(点) 17, 14, 15, 17, 12, 19, m, n Q (1) A班の数学のテスト結果の第1四分位数を求めなさい。 (単位点) ] (2) B班の数学のテスト結果について,m, n の値を求めなさい。 ただし, m<nと する。 [m= n= ]

答え自信ありまくりだったのになんでか違うそうです🫨？？私は2.5÷0.0005でやりました。チャットGPTにも聞いたら5000Hzって言ってて私と同じ答えなんだけど、こたえは500Hzだそうです💦‼️原因わかる方解説お願いしますm(_ _)m

■ Mさんはモノコードとオシロスコープを用いて次の [実験] を行った。 また、下のまとめはMさんが 〔実験についてまと めたものの一部である。 (京都府改題) [実験] 操作① 右の図1のように、モノコードに弦をはり、木片をモノコードと弦の間に 弦 モノコード (火) tod A 木片 B 入れる。このとき、弦が木片と接する点をA、固定した弦の一端をBとする。AB間の 中央をはじいたときに出る音をオシロスコープで観測し、オシロスコープの画面の横軸 の1目盛りが 0.0005 秒となるように設定したときに表示された波形を記録する。 操作 ② 木片を移動させてAB間の長さをさまざまに変える。 AB間の弦のはる強さを操作 ①と同じになるように調 節し、AB間の中央を操作 ①と同じ強さではじいたときに出る音を、 操作 ①と同じ設定にしたオシロスコープ で観測し、表示された波形をそれぞれ記録する。 まとめ [実験] で記録した音の波形をそれぞれ比較すると、 音の波形の振幅は、 AB間の長さに 関わらず一定であることが確認できた。 右の図2は、操作①で記録した音の波形であり、音の振動数を求めると、XHz であった。次に、操作 ②で記録した音の波形から、それぞれの音の振動数を求め、 AB間 の長さと振動数の関係について調べたところ、 AB間の長さがY なるほど、音の振 動数が少なくなっていることが確認できた。 音の高さと振動数の関係をふまえて考えると、 AB間の長さが[Y なると、弦をはじいたときに出る音の高さがZ なるといえる。 図2 A ( ネルギー 光音力による現象

（2）の①②がなんとなくでしか分からず、説明できるようになりたいので解説お願いします🙇‍♀️答えは①5②11になります！

2 右の表は、ある中学校の3年生の単元別テストの得点を度数分布表に整理した ものである。また, A組の 「30点以上40点未満」 の階級の相対度数と B組の 「20 点以上30点未満」の階級の相対度数が等しくなりました。 このとき,後の各問い に答えなさい。 (1)(イ)にあてはまる適当な数を答えなさい。 (2) B組の中央値が 「20点以上 30点未満」 の 階級に含まれるとき, (ア)のとりうる値 は、 2 ①以上② 以下である。 ① にあてはまる適当な数を答えなさい。 階級(点) 以上 未満 201203040 2 10 ~ 20 2 30 2 40 2 計 10% (e) A組(人) B組 (人) 6 3896 (ア) (イ) (ウ) 50 4 3 30 35

数学の箱ひげ図の問題です 答えがない問題なので答えを教えていただけるとうれしいです お願いします🙇

下の図は、 ある中学校の3年生40人が受けた国語 数学 英語のテストの得点の データを箱ひげ図で表したものである。 正しく説明しているものを、次のア~エの中 からすべて選んで記号で答えよ。 ア 3教科の中で英語の平均点が一番高い。 国語 イ 数学で60点未満の生徒が20人以上いる。 数学 ウ 3教科とも70点以上の生徒が10人以上いる。英語 英語で50点以上の生徒が30人以上いる。 30 40 50 60 70 80 90 点

この問題の回答で Yes,I do.It is good for them to play overseas.If they play abroad,they get a lot of money.Playing abroad makes them strong.Many... 続きを読む

4 次の英文を読んで,下線部の質問に対するあなたの考えを,その理由が伝わるように,〔記入上の 注意〕に従って 40語以上 50語程度の英語で書きなさい。(10点) Today, many professional Japanese athletes play overseas. And some of them are achieving agreat success in various sports. Do you think that in the future, more and more professional Japanese athletes will play overseas?