この問題のBEの長さが出ません😭 解説の途中に出てくる比もよく分かりません💦💦

ポイント1 60 AB=9, BC=6 である △ABC の 分線 の∠Bの二等分線と辺 CA の交点 をDとし,頂点Aにおける外角の 二等分線と辺BCの延長との交点 をEとする。AD=3 であるとき, 線分 DC, BE の長さを求めよ。 A D B-6-C ポイント② 三角形の角の二等分線と比の定理を利用する。

解説のページのオレンジの下線のところ、なぜ9を掛けているのか分からないです😭😭 助けてください🙇‍♀️💦

和事象の 確率 421から9までの番号をつけたカードが各数字3枚ずつ計27 枚ある。 このカードから2枚を取り出すとき, 2枚が同じ数字 か 2枚の数字の和が5以下である確率を求めよ。 ポイント3. P(AUB)=P(A)+P(B)-P(A∩B)

435の(3)の問題です。解1の解き方でやっていますがどうやってもsinの２乗にならず、ksinθcosθになってしまうのですが、とこが間違っているのでしょうか？？？ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

5 est 435 いて (1) △ABCにお AC=ABcoso C 0 a 0 A D B k /34 立 on 08A =kcos o (2)△ADCにおいて CD = ACsin 0 =(kcos0)sin0=ksinocose (3)(1) △ABCにおいて共の① BC=ABsin0=ksin0 また ∠BCD=90° - ∠ACD = ∠CAD=0 よって, △BCD において BD=BCsin = (ksin0)sin0=ksin20 (解2) ∠BCD = 0 から, △BCD において BD=CDtan0= (ksincos)tan083 =ksincos Otan (解3) ADC において AD=ACcos 0 = (kcos 0 )cos 0 = kcos² 0 よって BD=AB-AD=k-kcos20 =k(1-cos20)

四捨五入のタイミングっていつとか決まってるんでしょうか？？四捨五入のタイミングがズレて答えが違うとかはOKなんですかね、、💦

434 三角比の表を用いて,次の問いに答えよ。 *(1) 木の根もとから7m離れた地点に立って,木の先端を見上げ た角を測ると40° であった。 目の高さを1.6mとして,木の高 さを求めよ。 ただし, 小数第2位を四捨五入せよ。

解説のページにPC=ACtan30°とあるんですけど、なぜそこでACとtan30°を掛けたらPCになるのかが分かりません😭😭 解説のページ汚くてごめんなさい🙇‍♀️💦

95 ある地点Aから塔の先端Pを見上げた角を測ると30°であっ た。次に,塔に向かって水平に20m近づいた地点BからPを見 上げた角を測ると45°であった。 塔の高さを求めよ。 ポイント④ まず図をかく。 図の中にある直角三角形を見つけて, 三角比 を利用する。

解答を写したものです。 なぜ下線部から急に絶対値マークを外してるのか分かりません💦💦教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

[1]x≧6のとき 2 J = 1x²-6x-(x-6)| +x *1x6xx+61+x =x²-7x+61+x ・1(x-1)(x-6)1+2 =(x-6)(x+1)+xん

これの因数分解の仕方教えてくれませんか🙇‍♀️💦

x²= (a + 3 ) x + 3a=0

(１)の問題で左辺の左のカッコにCを足す理由が分かりません。140×4.2でCになるのではないんですか？

例題 27 熱量の保存 78,79,80 解説動画 (1)図1のように,この中へ 47℃の水40g を追加したと 熱量計の中へ 140gの水を入れたとき, 容器も水も一様に温度が27℃になった。 ころ、全体の温度が31℃になった。 容器の熱容量 C は何J/K か。 水の比熱を4.2J/(g・K) とする。 (2) さらにこの中へ、 図2のように, 100℃に熱した150g の金属球を入れてかきまぜたところ, 全体の温度が 40℃になった。 金属球の比熱 cは何J/ (g・K) か。 150g 100°C 140g 180g 140g 47°C 31°C 図2 27°C 図 1 指針「高温物体が失った熱量=低温物体が得た熱量」すなわち, 熱量の保存の式をつくる。 答 (1) 熱量の保存によって 40×4.2×(47-31) =(140×4.2+C)×(31-27) これを解いて C=84J/K (2) 熱量の保存によって 150xc✕ (100-40) ={(140+40)×4.2+84}×(40-31) これを解いて c=0.84J/(g・K) IPOINT 熱量の保存 高温物体が失う熱量=低温物体が得る熱量

（5）の問題です。 解説の｢同じ分け方が4！通りずつできるから、｣の部分が良く分かりません💦どうやってそれが同じ分け方が4！通りずつできるって分かるんでしょうか？？

8組 ☆★ 組分け 288人の生徒を次のようにする方法は何通りあるか。 (1)4人,3人,1人の3組に分ける。 (2)4人,4人の2つの組A,Bに分ける。 (3)4人,4人の2組に分ける。 (4) 4人 2人、2人の3組に分ける。 (5)2人、2人、2人, 2人の4組に分ける。 ポイント 組分けの問題では,次のことに注意する。 [1] 組に区別 (A, B など) があるかどうか。 [2]人数が同じ組があるかどうか。鳥

なぜこのような求め方になるのかが分かりません。(１)に関しては、何となく分かったのですが、（2）のPとかの使い方が分かりません。教えてください

15 としてもよい (以下,本解と同じ)。 of 138 A, B が当たるという事象をそれぞれ A, B とする。 の試合 (1) Aが当たる確率 P(A)=1/10=1/5 2 Bが当たる確率 2901 90 = 16 1-92-9 × × 2108110 Aが当たり, Bも当たる確率は (2) Aがはずれ,Bが当たる確率は よって, Bが当たる確率は 2 16 18 1 90 5 数学A A ・B・C P(B)= = 90 +90 = Of 1 2 1 (2)(1) より P(B)= よって、Bが = P(A∩B)= 90 45 P(A∩B) よって PB(A)=P(B) = 1-9 1 45-5 ―x0000円 ||