数学です。 画素の1ってなんでしょうか？ 解説お願いします🙇

(3)(i)(左辺)(右辺)=1+ a a -2 b a2-2ab+62 = (a-b)2 = MO ab ab b た よって, +≧2 等号はa=bのとき成立 a (別解) α>0,60 だから, (相加平均) ≧ (相乗平均)より S SA 1/6 ba + M. 2 a b ( b +1/≧2 ≧2等号は a=b のとき成立 a

⑵で、三角形の重心を通り、かつ、辺BCを1:3に内分する点を通る直線と考えて求めたのですが、2枚目のようになって、答えが合いません。 この考え方は間違っているのでしょうか。

の値に関係なく の恒等式 する。 3x+y-3=0 の交 等式と考える 係数比較法。 kA+B=0が ての恒等式 ⇒ A=0, B=1 についての解答 る。 候補を求め、そ なお、代入する 重要 例題 83 直線と面積の等分 3点A(6,13),B(1,2), 9, 10) を頂点とする △ABCについて) A8 (1) (1) 点Aを通り, △ABCの面積を2等分する直線の方程式を求めよ。 (2)辺BC を 1:3に内分する点Pを通り, △ABCの面積を2等分する直線の 方程式を求めよ。 Ⅰ······基本 75,78 「に対して 三角形の面積比 等高なら底辺の比であるから, 求める直線は, 辺BC を同じ比に分ける点, すなわち辺BCの中点を通る。 (2) 求める直線は, 点P BCの中点より左にあるから, 辺AC と交わる。 この交点をQ とすると, 等角→ 挟む辺の積の比(数学A : 図形の性質) により ACPQ CP·CQ 1 △ABC CB・CA 2 これから, 点Q の位置がわかる。 指針 (1) (1) 求める直線は、辺BCの中点 を通る。 この中点をMとする と, その座標は /1+9 2+10 2' 2 すなわち (5, 6) よって, 求める直線の方程式は 6-13 (x-6) y-13= 5-6 y=7x-29 YA 3・1+1.9 1+3 = " A(6, 13) P B(1, 2) O したがって (2) 点Pの座標は すなわち (3,4) 辺AC上に点Qをとると, 直線PQ が △ABCの面積を 2等分するための条件は ACPQ CP·CQ 3CQ_1 △ABC CB･CA 4CA 2 3･2+1･10 1+3 3 M Q C(9, 10) y-4= 12-4 (x-3) すなわちy=2x-2 7-3 B P 8 AAS (1) △ABM と△ACMの高 さは等しい。 M 異なる2点 (x1, y's), (x2, y2) を通る直線の方 程式は y-y₁=32-y₁ = Y/2/²(x-x₁) 4AABC= -12CA･CB sinC. △CPQ=1/2CP・CQsinc ゆえに CQ:CA=2:3 標は よって, 点Qは辺 CAを2:1に内分するから, その座 1.9+2.6 1.10+2.13 2+1 すなわち (7, 12) 2+1 したがって, 2点P, Q を通る直線の方程式を求めると また BC:PC=4:3 から ACPQ CP:CQ △ABC CB・CA 練習 3点A(20,24), B(-4,-3), C (10, 4) を頂点とする △ABCについて、辺BC を ③ 83 2:5に内分する点Pを通り, △ABCの面積を2等分する直線の方程式を求めよ。 p.140 EX 56 135 3章 直線の方程式、2直線の関係

( )の中を教えて欲しいです。

Comprehension ① 本文の内容に合うように,( )に入る適切な語を下から選んで書きましょう。 In 1856, Captain Joshua Patten and his wife Mary left New York for San Francisco in a (1. ) ship called Neptune's Car. The weather near Cape Horn was stormy and the seas were very rough. Everyone had to work hard, but cruel Mr. Keeler, the first mate, fell asleep on duty twice. Joshua was furious and (2. that, Joshua became (3. ) him up. After ) because he had to do the work of two people. ), write, or calculate, ) on deck. "Now, )! You'll have to take over from 502 Unfortunately, the second mate, Mr. Hare, could not (4. so Joshua had to carry on. One day, Mr. Hare found him (5. felroba,pili you are the only one on board who can (6. Es gin banola bue sud, of bes the Captain," Mr. Hare begged Mary. She bravely took on the responsibility. w After several hard days, they reached the Pacific Ocean safely. "Cape Horn abány couldn't stop us!" Mr. Hare cried out. When Mary proudly (7. dil ) Neptune's Car and 10t into San Francisco, everyone (8. ). The long journey of Neptune's Car was 192 finally over. moH sq clipper ill Forla zaw sHnides, locked navigate read sailed stared unconscious

busyまでは分かるのですが、その後文が終わらずになぜing系から始まっているのかがわかりません。どうゆう文法でしょうか？

合うものには合わないものには×を に書きなさい。 Many young people in Nepal are too busy supporting their poor families to have the chance to study at school.

「態」の文法問題です。（2）と（5）が分からないです。他のも合ってるか教えてください！

次の各文の態を変えなさい。 1. Who painted this picture? By whom was this picture painted? 2. An ambulance must be called at once. 3. We have often discussed the problem. The problem has been often discussed by us... 4. A foreigner spoke to me this morning. I was spoken to by a foreigner this morning. 5. A new hotel is being built near the station.

b≠0はどこから来ましたか？ 全体的によく分からないので解説お願い致します🫸🏻🫷🏻

例題 有理数と無理数 MONEP 38 a b は有理数とする。 √3 が無理数であることを用いて,命題 「a+b√3=0 α = 0かつ6=0」 を証明せよ。 解答 6=0 と仮定する。 a このとき、a+b√3=0 を変形すると √3=-1 ① b a b は有理数であるから, ① の右辺は有理数であり、等式①は √3 が無理数 であることに矛盾する。 したがって b=0 a+b√3=0 に b = 0 を代入すると a=0 よって, 与えられた命題は真である。 終 ...... 第2章 集合と合是

この文に出て来るthat は前のits customers だけじゃなくて文全体を修飾してるんですよね？

87. OnePhone is getting ready to send a software update to its display signal customers that will allow the device to more --- reception. (A) accurate (B) accurately (C) accuracy (D) accuracies svitsolbini od 1 10

回答を教えてください

Lesson 8 Avatar Robots Section 1 ◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 Thisat lawtChasmin 18108m que deboyen diw addon Bin en ni asijilideaib OriHime is a new type of robot. // The robot functions as an avatar/ for people in remote places. // If they use OriHime, / they can talk with express variou s various feelings/ other people / near the robot. // @Users can also by controlling the robot's head and hands hands freely. // amo abrito hitornicht people can control the robot wisio 5 OriHime is 23 centimeters tall / and has a camera, / a microphone, / Ⓒ and a speaker inside. // It can be controlled / with a computer / through the Internet. // Even physically disabled fo ton Luteen ei ami physically disabled people / can control the robot / esitlumtib redio eved odw 980dt 101 Luigled oal // with a special eye tracking system of ben msx 10 we r®Orihime was developed for people / who cannot be in a certain place / 11310M for various reasons. // It can be seen in classrooms, / business meetings,/ family events, and many other situations. //ed emiHiO,08IA 90вlq 単語・熟語を確認しよう 意味を辞書で調べて書き入れよう。 brewoyblandit as libnaid 9) microphone on avatar, gavollabw onthedy 名 [máikrǝfoun] yo, dice insa physically [fizikli] izikli ideoY 910ted tout bultwies asty drement TUS 視線入力装置 (眼や指先しか動かせな 11) eye tracking system To The caい人のための意思伝達装置)h others 12) tracking [trákin] the Nep 13) system [sístəm]_ebrow) MW 1) Orihime red on blu オリヒメ (分身ロボットの名前) prt 2) avatar [ævətà:r] 3) robot [róubat] 4) function [fánkfn] 5) remote [rimóut] 6) control [kəntróul] way 教科書 pp. 116~117 7) freely [frí:li] 8) centimeter Yoshi [séntəmì:tər]ght, コラム アバターロボットへの期待 BI 20 10) D} -CAJEST^H created Orihime, he - Orifime could help előfedulo more people." So he cally has the same functions as SAMIHO AMIERU Golevab og mun beldega AnaitanX9.5** 1 う警備ロボットなど、 多様なアバターロボットが開発され、 実用化が進んでいます。 19 α-amiHiTO 遠隔地に暮らす親戚が子育てに参加できる育児ロボット、 工場や倉庫の見回り・ トで行

答えの求め方が分かりません。

相似の利用 2 身長 1.6mの花 子さんが,正門の横 に立っている。 花子 さんの影の長さが 80cm, 正門の影の 長さが1.2mのとき,正門の高さを求め なさい。 MALGA >教p.155 問4

この文章でのcould ってどのような役割ですか？ どのように日本語では訳されてる(?)のでしょうか？

. ● How do you think this goal 影響する How do you think this goal could positively affect your school or community? 地域社会 プラス After the discussion, create a group logo. neport your group name, logo and program goal to the class.